الصف السابع “أ” 

هو عرس اجتماعي ومناسبة فريدة، ولكن من نوع آخر. هذا ما قام به طلاب الصف السابع “أ”، ومربيتهم المعلمة هناء محمود/ أبو صالح ضمن مشروع المشاركة الاجتماعية لهذا العام. فبعد لملمة المعلومات من هنا وهناك حول عاداتنا وتقاليدنا وأعرافنا الاجتماعية في الأعراس الشعبية القديمة، وبعد تمرير عرض شرائح لباقي الصفوف، قام الطلاب وأولياء أمورهم الداعمين ومربيتهم المعطاء بإقامة عرس شعبي شمل كل تفاصيل العرس التقليدي الذي اعتاد أهلنا إقامته في الماضي، بهدف أن يحيا الأولاد الجو ويرى ما تعلمّوه نظريا على أرض الواقع.
وليعيش الطلاب اللحظة غلى أكملها، قام عدد من طلاب الصف،وبمساعدة معلم المسرح، المعلم جابر أبو جبل، بتقديم مسرحية لجميع طلاب الطبقة حملت الفكرة عينها.
هذا وقد قررت لجنة أولياء الأمور بعد هذا العرس أن تذهب بريع “صندوق النقوط” للمؤسسات الخيرية، لتُقفل دائرة العطاء، التي فتحها الطلاب، خير إقفال.
للطلاب ومربيتهم وأولياء أمورهم المخلصين جزيل شكرنا وتقديرنا.

الصف السابع  “ب”

هبني قمامة أهبك طاقة

تحت هذا العنوان القيّم، أقام طلاب السابع “ب” ومربيهم المعلم نشات عماشة مشروع مشاركتهم الاجتماعية لهذا العام، الذي هدف إلى تحفيز الطلاب للاستفادة من النفايات عن طريق إعادة تدويرها والخروج بأعمال فنية كمنازل ومناظر ، وألعاب للصغار كدمى وسيارات، ومواد للاستعمال كمطامير ومقالم وغيرها.
استهل طلاب الصف المشروع بتدوين قاعدة بيانات حول النفايات وكمياتها وأنواعها وطرائق التخلص منها، ومن ثمّ تلخيصها في شرائح تعليمية وتمريرها لطلاب الطبقة ضمن فعاليات صفيّة.
جاء المشروع ليحاكي حاجة لدى المجتمعات النامية التي تسبب النفايات بها عائقا جديا ، علّ الرفع من منسوب الوعي يجد حلّا، ولو جزئيا لأزمة طالما عانى منها الجميع. من جهتنا، نود أن نقدم جزيل امتناننا لطلاب الصف ومربيه.

الصف السابع “ج”

“دع كلّ شيء واقرأ”
هذا ما عمل عليه طلاب الصف السابع “ج” خلال العام الدراسي الحالي برفقة مربيتهم الطامحة للثقافة دوما، المعلمة منى أبو جبل، وذلك ضمن مشروع مشاركتهم الاجتماعية.
فإيمانا منها ومنهم بأهمية المطالعة والاطلاع الدائم، قام الطلاب بتبنّي هذا المشروع الراقي. بدأ المشروع بعمليات بحث واستطلاع شاملة حول نسبة القراءة بين الطلاب، ومن ثمّ تحفيزهم لاختيار كتب وعناوين مناسبة لجيلهم، ومن ثم القيام بزيارة تعليمية تثقيفية للمكتبة الأكاديمية في تل حاي، فبناء خلايا مكتبية صفية.
هذا التسلسل الرائع، وصل إلى ذروته أمس مع افتتاح معرض للكتاب من جمع وتنسيق طلاب الصف، حيث تم افتتاحه أمام طلاب الطبقة خلال اليوم الدراسي.
للمعلمة منى وطلابها، نقدم جزيل شكرنا وامتناننا على هذه الخطوة المميزة.

الصف السابع “د”

من قال أن للإبداع حدود، أو أن هنالك حدود للعطاء، سنقول له أنت مخطئ، لأن طلاب الصف السابع د ومربيهم الاستاذ فايز شقير أثبتوا عكس ذلك.
ففي مبادرة شملت قيمة المشاركة الاجتماعية، ودمج الأهل في سيرورة المدرسة، والتعلم ذا معنى، أي التعلم الممتع، وبناء أفكار مهنية مستقبلية وتذويت قيمتي العطاء والعمل الجماعي، وهما الأهم، قام هؤلاء الطلاب ببناء سوق شعبية احتوت على منتجات غذائية يدوية الصنع وأعمال يدوية أخرى، بهدف بيعها للطلاب والمعلمين والعاملين في المدرسة، ومن ثم تخصيص ريع هذه المبيعات لأبناء قرية الولد في حرفيش. واللافت للنظر أن هذا العمل النوعي والمشروع الكبير، قد استقطب الكثير من الطلاب الذين فضّلوا شراء المنتجات بكميات كبيرة على صرف أموالهم على أمورهم وملذاتهم الشخصية، ومنهم من قام بوضع مبالغ لا بأس بها في صندوق التبرعات مباشرة.
إعدادية مجدل شمس تقدم بدورها الشكر، كل الشكر، لكل من فكّر أو ساهم أو ساند هذا المشروع النوعي من كل الجهات.
ولطلاب الصف ومربيهم نقول: مبروك لكم هذا التألق وهذا النجاح، ودمتم ذخراً لمدرستكم.

ضمن المشاريع المتتالية لفعاليات المشاركة الاجتماعية، لم يكتف طلاب السابع “د” وأوليائهم، ومربيهم المعلم فايز شقير، بما قاموا به في شهر آذار، حين أقاموا سوقا شعبية لمنتجات غذائية وفنية يدوية الصنع ذهب ريعها لقرية الولد في حرفيش. فقد أضافوا نورا على نور عندما قاموا بزيارة للقرية برفقة قسم من أولياء الأمور، زيارة أغنت معارف الطلاب وذويهم بعد أن تخللت شروحات مفصلة حول القرية وآلية العمل بها، زد على ذلك تأثير الجولة الميدانية التي كانت السبب الرئيس في انفجار واختلاط المشاعر الإنسانية والاجتماعية لدى الطلاب وذويهم. هذا وقد تخللت الزيارة بعض الفعاليات الرمزية كزراعة الأشجار والورود وغيرها.
مع نهاية الزيارة، عبّر الأهل عن أهمية الزيارات الميدانية للانكشاف الحقيقي على مدى أهمية دعم تلك الجمعيات، ورفع الوعي لدى الجمهور، بما في ذلك من تأثير إيجابي في دعمها والوقوف جنبها.
الشكر، كل الشكر للطلاب والأهل ولجنة أولياء الأمور على هذه الخطوة الأنسانية المرهفة الأهداف

الصف السابع “هـ”

مشروع المشاركة الاجتماعية للسابع هاء

بعد تحضيراته المستمرة والجِدّية، أنهى طلاب الصف السابع هاء ومربيهم المعلم رواد أبو صالح مشروعهم الاجتماعي لهذا العام، حيث تبنّى الطلاب بناء يوم رياضي لطلاب طبقة الصف الخامس في الابتدائية “أ”، وذلك بمشاركة ومساندة معلمي الرياضة ومربي الصفين وبعض المعلمين المرافقين. هذا وقد عبّر الطلاب ومعلميهم عن رضاهم التام عن اليوم بعد أن حقق أهدافه المرجوّة وقرب القلوب وأجّج المشاعر التي اختلجت بالنفوس. إعدادية مجدل شمس بدورها، تشكر كل من ساهم ببناء هذا اليوم، وكل من شارك بأحداثه.

الصف السابع “و”

الأجيال لوحة، فالنرسمها معاً

استكمالا لمشروعهم الإجتماعي الذي بدأ في وقت سابق خلال الفصل الأول، قام طلاب السابع “و” ومربيتهم المعلمة جيانا الصبّاغ، وطلاب التاسع “ج” ومربيهم المعلم معتصم أبو صالح باستكمال ما أسموه “لوحة الأجيال” حيث تم التواصل مع طلاب الصف السادس من المدرسة الإبتدائية الجديدة، فشرحوا لهم الفكرة والهدف، وبدأوا معهم بورشات عمل تحضيرية، انتهت بلوحة فنيّة مستقلة لكل طالب من الطبقات الثلاثة، ستنتهي بلوحات فنيّة موحدّة بعد جمعها وتوحيدها في أرجاء المدرسة. إضافة إلى زرع قيم العطاء والتعاون، تكمن قيمة المشروع أن أعمال طلاب الصف الخامس ستسبقهم للمدرسة الإعدادية، الأمر الذي من شأنه أن يرفع الجاهزية والشعور بالانتماء لدى الطلاب.
من جهتنا، نقدم جزيل شكرنا للقائمين على المشروع من طلاب ومربين في إنجاح هذا المشروع النوعي.

الصف الثامن “أ”

زيارة مدرسة “كرم الصاحب”
مشروع طلاب الثامن “ا”

استكمالا لمشاريع المشاركة الاجتماعية، وتماشيا مع الهدف الوزاري، قام طلاب الصف الثامن أ برفقة مربيهم، الأستاذ صالح الحرفاني، بزيارة لمدرسة “كرم الصاحب” في الناصرة، وهي مدرسة للصم تحوي جميع الفئات العمرية، كما وتحوي طلاب ذوي إعاقات بصرية.
هدفت الزيارة الى تذويت قيمتي العطاء والاحترام لدى طلابنا. وعلى هذا، فإلى جانب ما قاموا به من فعاليات وتفعيل ضمن هذا المشروع القيم، صبا الطلاب إلى رشف المعرفة والتعلّم، حيث انكشفوا على يم واسع من المعلومات الجديدة حول حالات الصم، ونسب وجودهم، وطرائق تغلبهم على الصعوبات اليومية، والتقدم العلمي الحاصل في مجالات زرع القوقعات الالكترونية وغيرها. وتم هذا كله في لقاء افتتاحي من قبل مديرة المدرسة، السيدة شروق صوّان ومساعدتها السيدة بسمة جرجورة، تلتها فعاليات مشتركة من ترتيب وتنظيم الطلاب حيث أثبتوا لنا جميعا كم المعرفة التي بمقدورهم نقله لنا.
انتهى هذا اليوم ال بجرف من المشاعر وتوزيع الهدايا الرمزية التي عمل طلابنا عليها يدويا، وتقديم شهادات التقدير وكلمات الشكر.
هذا هو هدفنا المنشود وهذه هي الغاية المرجوّة.

الصف الثامن “ب”

Make It Right

بعرض فيلم تحت عنوان “Make It Right” لجميع طلاب المدرسة، يكون صف الثامن “ب” ومربيهم المعلم علاء ملي قد أنهوا مشروعهم لهذا العام في المشاركة الاجتماعية. تناول الفيلم موضوع معالجة ظواهر اجتماعية متنوعة تسيطر على تفكيرنا وعلى تصرفاتنا بشكل سلبي وبلا وعي منّا لأبعادها السيئة، فيحاول الفيلم معالجتها عن طريق وضعها أمام الجمهور بشكل مباشر ، ونقلها من منطقة اللاوعي إلى منطقة الوعي والإدراك في دماغنا. شارك في تمثيل الفيلم طلاب الصف، إذ قام على التصوير والتحرير، طالب الصف التاسع آدم الشوفاني والإخراج المعلم جابر أبو جبل، معلم دروس المسرح في المدرسة. الشكر، كل الشكر، للطلاب والمربي الذين جدّوا واجتهدوا لأظهار هذا العمل الرائع للنور.

الصف الثامن “ج”

حملة تبرّع خيرية لقرية الولد
مشروع الصف الثامن “ج”

إيمانا منهم بقيمة العطاء، تبنّى طلاب الثامن “ج” ومربيهم المعلم أمين إبراهيم حملة التبرع لقرية الولد في حرفيش، مشروعهم للمشاركة الاجتماعية لهذا العام. حيث قام الطلاب بجولة متكاملة التنسيق، وواضحة التوجه، وسامية المعالم والأهداف، في أرجاء البلدة بهدف جمع حصى من تبرعاتٍ قليلة، من شأنها أن تسند جرة المصاريف الطائلة التي تلحق بهذه المؤسسة التي ترعى وتصون قسما كبيرا من الفئات المستضعفة في مجتمعنا. هذا وقد كان الطلاب قد تلقوا تحضيرات مسبقة وقاعدة بيانات موسّعة من قبل الأستاذ مدين أبو عيسى، مدير قرية الولد في حرفيش، حيث تم كشف الطلاب على هذه المؤسسة من بابها الوسيع.
أما عن الحملة، فقد عاد الطلاب بمبلغ لا بأس به، علما أنّه ليس المشروع الوحيد هذا العام الذي يذهب ريعه لذات المؤسسة.
من جهتنا، لا يسعنا سوى تقديم شكرنا الجزيل للطلاب ومربيهم أولا، ولمواطني بلدنا الكريم والمحب للعطاء ثانيا.

الصف الثامن “د”

طلاب الصف الثامن ‘د’ ينهون مشروعهم الاجتماعي لهذا العام

بمبادرة من طلاب صف الثامن “د” مع مربية الصف المعلمة مدللة عويدات ومرافقة الاستاذ نادر حلبي ضمن فعاليات برنامج الإندماج الإجتماعي.
زار طلاب الصف مركز الجيل الذهبي في يركا מול הנוף
للإطمئنان عليهم وإقامة فعالية مشتركة كخطوة لتوطيد التواصل بين الأجيال
وتكللت الفعالية بتفاعل بين الجيلين وابتسامات ملأت المكان فرحاً وسروراً.
كل الشكر والتقدير للسيد لؤي ملا العامل الإجتماعي في المركز والسيدة عبير شوّاح المعالجة بالتشغيل. كما ونقدم جزيل شكرا للمشفى وطاقم العاملات والعاملين فيه.

أسبوع الأعمال الخيربة – الثامن د’

من ضمن مشاريع أسبوع الأعمال الخيرية، قام طلاب الثامن د’ والمربية مدللة عويدات بتهذيب وزرع بعض حدائق المدرسة بالورود الربيعية الملونة التي أضافت لمدخل المدرسة رونقا وجمالا. والشيء بالشيء يذكر، إذ كان ذات الصف قد تبنّى مشروع زراعة ورود التوليب السنة الماضية، حيث نالوا قسطا من تعبهم أيضا هذا العام. الشكر الجزيل للمربية مدللة وطلابها الرائعين.

الصف الثامن “هـ”

ما يخرج من القلب، يدخل إلى القلب

بكلمات ترحيب وتأهيل، وعبارات محبة وضيافة، قرر طلاب الصف الثامن هاء ومربيهم الأستاذ عزت أبو جبل أن يختتم مشروع مشاركتهم الاجتماعية لهذا العام بعد أن أعدوا كوكبة من الشعارات التي تليق بالضيوف في مواسم الخير، وتعليقها على كافة أرجاء ومداخل المناطق السياحة الزراعية بدءً من منطقة الجسر، فبركة رام، فالمزار وضواحيه. لا شك أن هذه العبارات قد أضفت على العرس السياحي بهجة وروحا جميلة لدى زوارنا الكرام، وأكدت أننا شعبا مضيافا يحترم زوّاره وقادميه. للمعلم عزت وطلابه جزيل الشكر والتقدير.

الصف الثامن “و”

Car Free Day
يوم خال من السيارات

في يوم سعى به طلاب الثامن “و” ومربيتهم المعلمة زهراء ليكون يوما خاليا من السيارات، يكون طلاب الصف قد أنهوا مشروعهم الاجتماعي لهذا العام. بدا المشروع بفكرة إقامة يوم خال من السيارات يأتي به طلاب المدرسة سيرا على الأقدام، بهدف نشر الوعي البيئي بشكل مجد وفعّال بين الطلاب. تطورت الفكرة سريعا، فبدأ الطلاب بجمع معطيات علمية منسقة حول الموضوع وتقديمها للطلاب من خلال عرض شرائح تعليمية مختلفة واستفتاءات متنوعة. هذا وبعد هذه المراحل الهامة التي علت بالفكرة من القاع إلى السطح، قام الطلاب بإعلان اليوم كيوم خال من السيارات. وفي السياق ذاته، قام الطلاب بعدها بالتوجه إلى الحديقة العامة من المدرسة، وأيضا سيرا على الأقدام، بهدف ترتيبها وتنظيفها من البقايا والأوساخ التي تكومّت بفعل بعض الرياح والعوامل الطبيعية، وأيضا بفعل بعض المهملين لمسألة الحفاظ غلى نظافة البيئة. للمربية زهراء وطلابها جزيل الشكر والامتنان.

الصف الثامن “أ2”

التواصل بين الأجيال- مشروع الثامن أ2

بعد لقاءات متتالية بين طلاب الصف الثامن أ2 برفقة مربيتهم المعلمة نارمين الجوهري/الشاعر وكوكبة من الجدات والأجداد في الصف، أنهى الطلاب مشروعهم في المشاركة الاجتماعية لهذا العام. هذا وكان الطلاب قد تلقوا محاضرة قيمة من الأخ والمربي فايز حمّود الصفدي تناولت موضوع تاريخ العائلات في البلدة ومنبع وجودها، وتاريخ المنطقة عامة، إذ لفتت المحاضرة انتباه الطلاب وذويهم، وأيقظت حب استطلاعهم. أمّا في مرحلتها الثانية، قام الطلاب بيوم تعليمي إلى جامعة حيفا ومتحف “هيخت” برفقة بعض الجدات ، حيث تلقوا شرحا موسعا عن تاريخ المنطقة وآثارها من قبل مختصين في المجال، إضافة إلى بعض ورشات العمل المشتركة التي نالت إعجاب الجميع وقرّبت القلوب. هذا وينوي الطلبة القيام بخطوات إضافية في المجال ذاته خلال شهري مايو ويونيو القادمين. نتمنى لجميع الطلاب ومربيتهم والجدات المشاركات والمربي القدير فاير الصفدي دوام الصحّة والعافية، ونشكر لهم تعاونهم المستمر.

الصف الثامن “أ3”

إشتر لكي تساعد – مشروع الثامن أ3

في مبادرة نوعية قام بها طلاب الصف الثامن أ3 ومربيهم الاستاذ نظام الصفدي، أقام الطلاب سوقا شعبية في المدرسة الإبتدائية “أ” وابتدائية المناهل في مجدل شمس، باعوا من خلالها العصائر الطبيعية وسلطات الفاكهة إلى جانب بعض المنتوجات الغذائية الخفيفة التي قاموا بصنعها يدويا بأنفسهم وبمساعدة اهلهم . هدف المشروع إلى تذويت قيمة العطاء والمشاركة لدى طلاب الصفوف الإبتدائية. ويندرج هذا المشروع ضمن مشاريع المشاركة الاجتماعية التي يقوم بها كل صف في المدرسة الإعدادية، تذويتا لهدف المشاركة الوزاري، وتحضيرا لذات الهدف في المرحلة الثانوية. أما ريع هذا المشروع سيعود لذات المدرستين ليتم توزيعه على طلاب في ضائقة حسب معرفة اللجان المركزية في المدرسيتين.

الصف التاسع “أ”

بركة رام، أمانة في أعناقنا

هذا هو العنوان الذي إرتآه طلاب الصف التاسع “أ” ومربيتهم المعلمة سميرة العجمي لمشروع مشاركتهم الاجتماعية لهذا العام.
فإيمانا منهم ومنها بضرورة الحفاظ على هذا المورد الطبيعي، والمعلم السياحي، والمنفس الوحيد لسكان المنطقة، قام الطلاب بتبني البركة بهدف لفت النظر إلى مدى الإهمال الذي يلحق بها، بدأً من الأفراد ، وانتهاءً بالمؤسسات.
بدأ المشروع بعمليات بحث مكثفة استهدفت جمع معلومات حول البركة جغرافيا وسياحيا وتاريخيا واجتماعيا وانتهت بعروض شرائح لباقي الصفوف، ومزج مسابقات وطرق تعليمية ذات معنى لجذب الطلاب أكثر للموضوع، ومن ثم إجراء مسابقات من المواد ذاتها وللهدف ذاته.
واختتاما لمشروعهم، قام الطلاب اليوم بحملة تنظيف شاملة للبركة بالتعاون مع مجلس محلي مجدل شمس، الذي وهبنا حاويات كبيرة للنفايات علَّ وجودها يخفف رمي النفايات العبثي على شواطئها الغنُاء، وبالتعاون مع مجلس محلي مسعدة، الذي أخذ على عاتقه تفريغ أكياس النفايات التي قام الطلاب بجمعها.
يد واحدة لا تصفق، وحملة واحدة لا تكفي. من هنا فنحن نناشد الجميع بمساندتنا ومد يد العون لنا لننعم بمعلم سياحي يرقى لما نصبو ويصبو كل فرد منّا إليه.

الصف التاسع “ب” 

خلونا نقرأ – مشروع مشاركة اجتماعية للتاسع “ب”

في مبادرة نموذجية، إبداعية، وابتكارية بحتة، وضمن مشاريع المشاركة الاجتماعية الملقاة على كاهل كل صف، قام طلاب التاسع “ب” ومربيتهم المعلمة غادة أبو صالح/ أبو زيد، وبمساندة بعض أولياء أمور الصف، ببناء زاوية للثقافة والمطالعة في مبنى طلاب الصف التاسع، حيث تم بذكاء وإتقان إحياء زاوية منسية وغير مستغلة، لتغدو عالما أخّاذا يدعوك نحو انتهال الكتب واكتساب الثقافة، وخاصة بعد بناء مكتبة تحوي العديد من الكتب المنوعة التي تحاكي اهتمامات الطلاب وترافق أساليب تفكيرهم الحياتية. والجدير ذكره أنه ومنذ اللحظة الأولى بدا هذا الركن يلقى روادا ونجاحا في جذب العديد من الطلبة نحو حب المطالعة واستغلال الأوقات الضائعة. المدرسة طلاباً وإدارةً، تتوجه بجزيل الشكر لطلاب الصف التاسع “ب” ومربيتهم، دون أن ننسى كل من ساهم وساند ببناء هذا المشروع القيّم.

التاسع ب يستقبل بستان الورود في أسبوع الأعمال الخيرية

كون العطاء لا ينضب ولا تأسره حدود، قرر طلاب الصف التاسع ب والمربية غادة أبو صالح/أبو زيد أن يستقبلوا معا براعم بستان الورود ،ومربيتهم المعلمة أماني أبو صالح، في المدرسة لبناء يوم من الفعاليات المشتركة التي شملت بناء لوحات فسيفسائية وزرع ورود في أرجاء من حدائق المدرسة. واندرج هذا المشروع ضمن المشاريع التي نظمتها المدرسة والمربون في أسبوع الأعمال الخيرية. كان لهذا اليوم أثره الكبير على الطلاب والصغار في زرع روح العطاء وقيمة المسؤولية.

الصف التاسع “ج” 

الأجيال لوحة، فالنرسمها معاً

استكمالا لمشروعهم الإجتماعي الذي بدأ في وقت سابق خلال الفصل الأول، قام طلاب السابع “و” ومربيتهم المعلمة جيانا الصبّاغ، وطلاب التاسع “ج” ومربيهم المعلم معتصم أبو صالح باستكمال ما أسموه “لوحة الأجيال” حيث تم التواصل مع طلاب الصف السادس من المدرسة الإبتدائية الجديدة، فشرحوا لهم الفكرة والهدف، وبدأوا معهم بورشات عمل تحضيرية، انتهت بلوحة فنيّة مستقلة لكل طالب من الطبقات الثلاثة، ستنتهي بلوحات فنيّة موحدّة بعد جمعها وتوحيدها في أرجاء المدرسة. إضافة إلى زرع قيم العطاء والتعاون، تكمن قيمة المشروع أن أعمال طلاب الصف الخامس ستسبقهم للمدرسة الإعدادية، الأمر الذي من شأنه أن يرفع الجاهزية والشعور بالانتماء لدى الطلاب.
من جهتنا، نقدم جزيل شكرنا للقائمين على المشروع من طلاب ومربين في إنجاح هذا المشروع النوعي.

الصف التاسع “د” 

ضمن مشاريع أسبوع الأعمال الخيرية، قام طلاب الصف التاسع د’ برفقة المربي عنان عماشة والمعلمة هلا إبراهيم / أبو جبل ومساعدة الأخ مجد أبو جبل ببناء مقاعد بيئية للمدرسة، حيث خصصوا مقعدين من الصفائح الخشبية المستعملة لكل مبنى من مباني الطبقات التعليمية الثلاثة، الأمر الذي لبّى حاجة لدى الطلاب، هادفين إلى إعادة تدويرها وبناءها، فأتقنوا وتميزوا. الشكر العميق لكل من ساهم في إنجاح هذا المشروع القيم. اختتمت الفعالية بكلمة شكر من قبل مدير المدرسة وتقديم شهادة تقدير للسيّد مجد.

الصف التاسع “هـ”

ضمن مشاريع مشاركتها الإجتماعية المتسلسلة والمتعاقبة في إعدادية مجدل شمس، أنهى طلاب التاسع هاء، ومربيتهم المعلمة ليندا الصفدي مشروعهم الاجتماعي، بعد أن تبنوا القيام بفعاليات لصف التربية الخاصة في مسعدة، حيث قاموا ببناء زاوية موسيقية مشتركة باشراف المعلمة هيلانة خاطر، مستخدمين أدوات مطبخية قديمة، وفعاليات عُنيت بزرع وتهذيب حديقة الصف، كذلك بناء زاوية جلوس في ساحة الصف مستخدمين مواد معادة التدوير، واوانٍ مطبخية قديمة كانوا قد أحضروها من بيوتهم بهدف انجاح الفعالية، ومذوتين قيم عدّة في آن واحد .
كل الشكر والتقدير لمربية الصف المعلمة رويدا صبرا/الصفدي والمعملة ليندا وطلابها الغوالي.

الصف التاسع “و”

مطفأة لكل بيت   –   مربي الصف : محمود الصفدي

طفايات الحريق» من أهم وسائل ومتطلبات السلامة التي تعد أول سلاح لمواجهة الحرائق، ووجود طفاية الحريق بالمنزل  أمر مهم، فقد تأتي اللحظة التي تُعتبر فيها طفاية الحريق هي طوق النجاة لإخماد الحريق وإنقاذ الأرواح والممتلكات.

سهلة الاستخدام جدا .ولتجنب انتشار النيران وما يترتب عليها من خسائر، يتطلب الأمر منا أن نكون على وعي كامل بأهمية تلك الوسائل وطريقة استخدامها لإخماد الحريق  بدلاً من انتظار المساعدة وإعطاء النار فرصة الانتشار.

أسئلة كثيرة تدور حول طفايات الحريق، ولماذا يتهاون الكثيرون في هذا الشأن، وما هو دور التوعية بأهميتها وطرق استخدامها، وهل يدرك الغالبية في المدارس والمنازل.

 طفاية حريق واحدة بأحد  منازل الحارة قد تخدم مجموعة منازل

كثيراً ما تنشب الحرائق في مختلف الأماكن؛ كالمنازل والمصانع وغيرها من الأماكن العامّة التي تحوي على مواد قابلة للاشتعال، وأكثر ما يكون ذلك في البيوت؛ بسبب خطأ ما في التعامل مع الأدوات الكهربائيّة أو الفرن أثناء تشغيله، أو بسبب عدم مراقبة الأهل لأطفالهم الذين ربّما يُمسكون بأدواتٍ خطِرةٍ أثناء لعبهم؛ لذلك لا بُدّ من التنبّه لتلك النقطة الحساسة واتخاذ الاحتياطات والتدابير المُناسبة لتحقيق السلامة من الحرائق، وعدم الاستهانة بالنار مهما كانت ضئيلة

مهم جدا أن يكون  كل أفراد  الأسرة  على دراية تامة  بكيفية التعامل مع الحرائق عند نشوبها، وتجهيز المنزل بمطافئ الحرائق وفحصها بشكلٍ مستمرٍ للتأكد من جاهزيتها وفاعليتها عند اللزوم. عدم ترك الأطفال في المنزل وحدهم دون مراقبٍ ومتابعٍ لهم. مراقبة الأطفال في المنزل بشكلٍ دائمٍ وخاصّةً عند ذهابهم للمطبخ لتجنّب العبث بالكهرباء وأدوات إشعال النار والأفران. تحذير الأطفال من خطورة مس أدوات إشعال النار والعبث بها. عدم ترك أيّ موقدٍ للنار مشتعلاً عند الخروج من المنزل. التأكّد من إغلاق أسطوانات الغاز عند الخروج من المنزل. فحص التجهيزات الكهربائية المنزلية والأسلاك الكهربائية بشكلٍ مستمرٍ. مراقبة السخانات الكهربائية والغازية الخاصّة بالحمامات باستمرار وخاصةً حال تشغيلها.

 يجب التأكد من إطفاء جميع المدافيء  قبل الذهاب للنوم. إبعاد الأطفال عن المدافئ وتحذيرهم من الاقتراب منها أو اللعب حولها. الدخان  أحد أسباب الحَرائق وخاصةً عند التدخين في الفراش.

كذلك هناك نوع آخر هو كاشف الدخان

 ضروري وجوده في كل بيت وهو جهاز يتحسس للدخان، عادةً يشير إلى وقوع حريق. ، شكلها مثل القرص  سهلة  التركيب علبة صغيرة يمكن الصاقها  بسقف الغرفة متواجد بجميع محلات بيع الأدوات الكهربائية  ، سعره منخفض لا يتعدى  100 شاقل  لا يحتاج وصلة كهرباء يعمل على بطارية دويلة الأمد حتى 10 سنوات

لا تنسوا  الاتصال  في الحالات الطارئة : 100     101      102 ومهم جدا إرشاد جميع أفراد الأسرة على الاتصال بأحد الأرقام بحالات الطارئة .

ضمن الفعاليات النوعية التي تقوم بها المدرسة، قام طلاب الصف التاسع و برفقة مربيهم المعلم محمود الصفدي، وطاقم الدعم باستقبال عدد من طلاب يعانون من حالة الشلل الدماغي المعروف ب C.P” “Ceberal Palsy وهو مرض يأتي على قسم من الدماغ البشري فييحدث شللا به. أما المؤسسة الراعية لهم، فهي جمعية “קיוונים” التي تحتويهم وتعلمهم وتجد لهم منفذا حياتيا ملائما وداعما. هذا وقد قامت المدرسة بتمرير عدة شرائح تعليمية شرحت خلالها عن هوية المدرسة وعن البلدة عامة وساكانها وعاداتها وتقاليدها. ومن جهتهم، قام معلموا الطلاب بالتعريف عن أنفسهم كجمعية تُعنى بذوي هذه الحالة والتعريف عن الحالة وأعراضها وطرق التعامل معها. شملت الزيارة أيضا جولة تعليمية وضيافة خفيفة ترحيبا بالضيوف. ولمزيد من المعرفة، بقي أن نقول أن مقر المدرسة هو نهاريا، وهي مدرسة أقليمية تظم طلابا من جميع المناطق المجاورة.

ابتسم لكي تحقق النجاح

تذويتا لما تحققه الابتسامة في حياتنا المليئة بالهموم والضغوطات، واستكمالا لمشروع المشاركة الاجتماعية الذي تقدمه المجموعات التعليمية كل عام بهدف العطاء والمشاركة، قامت المعلمة مادلين أبو فياض وطلابها بتبني مشروع يذوت قيمة حب الحياة وزرع التفائل في نفوس طلاب المدرسة كافة. وذلك من خلال صنع بعض اللافتات البسيطة المزوّدة بعبارات تدعو الابتسامة لتزور شفتيك عندما تقرأها.
هذا وقد قام الطلاب ببحث حول شخصيات متنوعة من الذين عاندتهم ظروف الحياة في صغرهم، ولكن عنادهم المستمر، وتفائلهم الدائم، وابتسامتهم المرسومة، كل هذا فتح أمامهم أبواب النجاح والشهرة وجعل منهم أشخاصا في قمة درجات النجاح.
هذا وقد قام الطلاب بالدخول لجميع الصفوف، فقدموا شرحا موفرا حول مشروعهم، وحفزوا وشجّعوا وبثّوا روح التفائل والإصرار وشحذ العزائم لدى الطلاب للنهوض قدما في تحقيق غاياتهم ومراميهم.
كل الشكر والتقدير للمعلمة مادلين وطلابها على هذا المشروع التفائلي المؤثر
الابتسامة لا تكّلف شيئا، ولكنها تعني الكثير…

يوم القمة لطلاب “ניווט ספורט”

ضمن المشاريع المختارة في المشاركة الاجتماعية وأيام القمة لدروس تطوير المواهب والفنون ، أنهى طلاب المعلمة رزان محمود ، وهي معلمة لموضوع””ניווט ספורטיבי ” وهو موضوع جديد نسبيا في البلاد وتم إدخاله هذا العام في إعدادية مجدل شمس ليلبّي حاجة لدى شريحة واسعة من الطلاب.
يهدف هذا الموضوع إلى وجد أواصر التواصل بين الطبيعة والأنسان وخلق علاقة متماسكة بينهما، إضافة إلى فتح آفاق لدى الطلاب حول كيفية حل المشاكل التي قد تواجه الأنسان في الطبيعة وكيفية التغلب على المصاعب في شتّى الظروف. هذا وقد أقيمت الفعالية، التي اختصت بفئة من طلاب الصف السابع، في منطقة “יער אודם”، حيث قام الطلاب بعمليات بحث وتحليل محطات عن طريق تطبيق الخرائط الورقية للمنطقة الطبيعية.
إضافة إلى الأهداف التي ذكرت أعلاه، عملت الفعالية على تذويت قيمة التعاون والصبر وحب الاستكشاف، حيث خرج الطلاب مع مشاعر إيجابية ورغبة أكبر في تحدّي ومواجهة الصعوبات الحياتية.
هذا وقد تم تقديم ميداليات للمشاركين بالفعالية تقديرا للجهود المبذولة.
الإدارة والمعلمة رزان يعملون على تطوير الموضوع ومحاولة جذب أكبر عدد للموضوع في العام القادم .

الأيروبك

بعرض مميز وملفت للنظر، وأداء منسق وجميل، أنهت معلمة التربية البدنية لميس الشوفي/ رضا اليوم وطلابها نتاج دروس الأيروبك التي عملت بها طوال العام الدراسي الحالي. مزج العرض مقاطع في الأيروبك والجمباز، بين عروض جماعية وجهود فردية. أما الجديد هذا العام، هو تفعيل الطلاب ضمن العرض من قبل إحدى طالبات الجمباز، ما أضفى على العرض روح المتعة والفائدة. للمعلمة لميس ولطلابها الرائعين، نوجه شكرنا العميق، آملين لها ولهم دوام الصحة والعافية.

شغف

في ظروف مُشجّعة ومريحة، وبعد جهود مترامية من قبل طلاب دروس الفنون ومعلمتهم ليا محمود، تم أمس افتتاح المعرض السنوي الذي يشمل أعمال الطلاب، وهذه السنة تحت اسم “شغف”.
حضر المعرض عددا لا بأس به من الطلاب والمعلمين والأهل الراغبين والداعمين، حيث تم إلقاء بعض الكلمات الترحيبية والمهنية حول المعرض خاصة والفن عامة، وحول المدرسة الإعدادية ومراميها المستقبلية، الأمر الذي عبّر عنه صراحة مدير المدرسة، السيد أيمن الصفدي ورئيس لجنة أولياء الأمور، السيد حمادة إبراهيم، إلى جانب ما قالتة المعلمة ليا وأثنت علية السيدة سهاد طربيه، مرشدة الفنون في الوسط الدرزي.
بقي أن نقول أن المعرض مستمرا في استقبال زوّاره من اليوم الاثنين وحتى يوم الخميس القريب خلال ساعات الدوام فقط .
فليمدّ الله طلابنا ومعلمتهم بثوب العافية، وليمنحهم أجر أتعابهم.

“من عالم غريب”

مسرحية من إبداع طلاب دروس المسرح.

بعد إنهائهم عرضين متتاليين أمام جمهور الأهالي الأسبوع الماضي، قدم طلاب المسرح في إعدادية مجدل شمس، بإشراف معلم المسرح، الأستاذ جابر أبو جبل عرضين إضافيين أمام جمهور الطلاب لمسرحية “من عالم غريب”، حيث حاكت أنواع شخصيات إنسانية مختلفة في العمق الحياتي والإنساني. قدّم العرض طلاب المسرح من طبقة الصف التاسع بعد تنسيق وتدريب متواصل خلال السنة. المسرحية لاقت ترحيبا من قبل الطلاب والأهل على حدٍّ سواء، لما قدّمه الطلاب من أداء مقنع دخل قلب الحاضرين. شكرنا القلبي العميق للمعلم جابر وممثليه الصغار. ومع مزيد من النجاح والتقدم.

الطلاب المشاركون في المسرحية: ياسمينة الشاعر ، رين أبو صالح ، بهاء رباح ، أليس مفرج ، عدن إبراهيم ، سيلين الولي ، إيوانا محمود ، دانا أبو جبل ، مرينا أبو جبل ، سيلين إبراهيم ، لمى المرعي ، أنجي أبو جبل ، جوليان شوفي ، سيلين الحلبي ، سيلان نخله ، ميلان شعار ، سيلفا أيوب ، نتالي عواد.

يوم التغذية في إعدادية مجدل شمس

بمبادرة من أخصائية ومعلمة التغذية في إعدادية مجدل شمس، رولان إبراهيم، ومشاركة معلمة اللغة العربية، منى أبو جبل، وبتنظيم ومساهمة طلاب الصف التاسع “و”، واستكمالا لهدف المشاركة الاجتماعية الذي ينص على وجوب الصفوف وجميع المجموعات التعليمية في إقامة مشاريع عطائية، أقيم الأسبوع الفائت، أسبوعا للتغذية في المدرسة شارك به جميع طلاب طبقتي السابع والتاسع ضمن بناء محطات صفية في دوائر على مستوى طبقي، انتهت بتحضير إفطار جماعي لجميع الطلاب.
تناولت المحطات كافة المواضيع ذات الصلة بالتغذية والنهج الصحي للفرد، بهدف رفع منسوب الوعي الصحّي لدى الطلاب وبناء قاعدة معلومات ثابته حول الموضوع عينه.
نأمل أن يكون هذا الأسبوع قد لبّى حاجة لدى الطلاب، ونتمنّى للمعلمة رولان دوام التقدم والنجاح.
من جهتنا، نشكر مركزي الطبقات والمربين والمعلمين والموظفين وأولياء أمور الطلاب على المشاركة الفعّالة من خلال الدعم والتحضير.