Ігрова скарбничка дидактичних ігор

Вступ

Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з професіями дорослих – це цілеспрямований процес формування у дітей уявлень про професії дорослих та поваги до праці дорослих.

Ознайомлюючи дітей із працею дорослих, ми має можливість повідомити їм конкретні завдання про працю, сформувати певні уявлення про неї і на цій основі виховувати почуття поваги до праці дорослих, навчити цінити працю, пробудити в дітей інтерес і любов до неї, викликати прагнення до трудової діяльності, бажання працювати сумлінно, старанно.

З метою закріплення і уточнення знань про різні види праці використовуються  дидактичні ігри. Дидактична гра розвиває мову дітей, поповнює і активізує словник дитини, формує правильну вимову, розвиває зв’язне мовлення.

У дидактичній грі як формі навчання взаємодіють навчальна (пізнавальна) та ігрова (цікава) сторони. Відповідно до цього діти граючись навчаються.

Саме тому ми підібрали дидактичні ігри з метою розвитку вашої дитини про професії дорослих.

«Зловили – скажи»

Мета: закріпити знання про професії дорослих.

Обладнання: м’яч.

Хід гри: діти стають у колі, ведучим, кидаючи м’яч дітям, називає професію. Зловив м’яч, кидає його ведучому і називає дії людини цієї професії.

Зразок: лікар – лікує, художник – малює, кухар варить, пожежний – гасить, тесляр – стругає.

«Правда чи ні»

Мета: розвиток уваги, розвиток мислення, закріплення знань про різні професії

Обладнання: комплект картинок людей різних професій, червона і зелена картка для кожної дитини.

Хед гри: Вихователь роздає дитих карт червоного та зеленого кольору, оголошує умови гри:

– Наразі я покажу вам картинки і називати професію цього людини. Якщо я буду називати правильно, ви повинні показати мені зелену карту. Якщо я називаю неправильно, обманюю вас – ви показуєте мені червону картку.

Далі по черзі демонструє картки, чергує правильні і неправильні судження, просить дітей виправити помилки, наприклад – Це кухар (показуємо картинку з поліцією, – діти поправляють – ні, це поліцейський)

«Відгадай професію»

Мета: закріпити уявлення дітей про професії, сформувати уявлення про поділ професій на чоловічі та жіночі.

Матеріал: карти з зображенням людей різних професій.

Хід: вихователь по черзі перераховує дії людини, зайнятого тією чи іншою справою. Діти називають професію, одна дитина вибирає картку з відповідним зображенням. Потім проводиться бесідда про професії.

«Відгадай професію за дією» (пантоміма)

Мета: закріплювати знання про різні професії; вправляти за допомогою пантоміми в демонстрації відомих професій; виховувати повагу до людей різних професій, інтерес до гри.

Хід гри: За допомогою лічилки вихователеві серед дітей необхідно обрати ведучого, який показуватиме професію за допомогою дії. Продовжує той із дітей, хто першим відгадав професію.

«Що потрібно для роботи»

Мета: закріплювати назви професій та інструментів, якими користуються люди; розвивати уважність, кмітливість.

Матеріал: мольберт із картинками із зображенням людей різних

професій; стіл із предметами, необхідними для людей цих професій.

Хід гри: Вихователь пропонує дітям відібрати предмети, що потрібні для відповідної професії.