PTOF 2016/2019

PREMESSA

Il comma 14 della Legge 107 del 13 luglio 2015 ha novellato l’articolo 3 del Regolamento sull’autonomia scolastica (DPR n. 275 del 1999), in materia del POF. Esso prevede che ogni istituzione scolastica predispone, con la partecipazione di tutte le sue componenti, il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, rivedibile annualmente.

Scopo principale del PTOF è rendere trasparenti, esplicite e motivate le proposte della scuola rispetto all’utenza e al territorio, in modo che tutti si sentano coinvolti in prima persona nell’azione educativa e vi partecipino attivamente perché sia condotta a buon fine. Il presente è stato elaborato in coerenza con gli indirizzi generali delle nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia e del Primo Ciclo d’Istruzione, della Legge 107 del 13/07/2015 e della C.M. 2085 dell’11/12/2015, orientamenti per l’elaborazione del PTOF.

Esso rappresenta il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa che le singole scuole adottano nell’ambito della loro autonomia.  È coerente con gli obiettivi generali ed educativi e riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell’offerta formativa (Legge 107 comma 14).

Il documento comprende il piano organizzativo delle attività e delle risorse in funzione delle proposte culturali, delle scelte educative, dei bisogni della scuola emersi dall’elaborazione del RAV (Rapporto di Autovalutazione), nel pieno rispetto dei tempi e dei ritmi di apprendimento di ciascun alunno.

Prevede, inoltre, la valutazione degli apprendimenti degli alunni, dell’insegnamento, dell’organizzazione, quindi del sistema scuola nella sua totalità.

Il PTOF è approvato dal Consiglio d’Istituto (Legge 107 comma 14) ed è esposto all’albo e sul sito dell’Istituto.