ثاتير البارميتر a على القطع المكافئ

by azza qashu

Artwork: Q. Azza

Joined Feb 2018
Published Books 2

درس محوسب بموضوع الدالة التربيعية

ملائم لصف عادي ولصف تربية خاصة

	موضوع الدرس	الدالة التربيعية
	اسم المعلم/ مصمم الوحدة	عزه قشوع
	الفئة العمريّة	الصف التاسع
	مدّة الدرس/الوحدة	ساعة تعليمية 50 دقيقة
	أهداف مضمونية (أطر مضمونية ومعالم رئيسية)	1. ان يتعرف الطالب على وظائف الباراميتر a في الدالة التربيعية. 2. ان يجد الطالب العلاقة بين إشارة الباراميتر a وبين القطع المكافئ. 3. ان يدرك الطالب تأثير قيمة a على توسيع وتضييق القطع المكافئ.
	مصطلحات أساسية، وثروة لغويّة	دالة تربيعية, قطع مكافئ, قائم, مقلوب, توسيع, تضييق, قيمة مطلقة

	الهدف من استعمال الحوسبة (القيمة المضافة)	هذه الوحدة معدة لطلاب الصف التاسع كما انها تلائم مجموعات الطلاب في الحصص الفردية حيث يحتاج الطلاب الى وسائل متنوعة لتذويت مهارات التعليم المختلفة. التنور الحاسوبي يمكن ويساعد في هذه العمليه. الرسم البياني للدالة التربيعية يعتبر من المواضيع التي تحتاج الى وسائل ملموسة او محوسبة لتسهل على الطالب الفهم المجرد لهذه المصطلحات.
	الهدف من استعمال الحوسبة (القيمة المضافة)	الهدف ملاءمة الفعالية للطلاب بشكل فردي, وكل طالب يتقدم بحسب قدراته.
	مهارات القرن الـ21	نطوير مهارات التفكير والفهم وحل المشكلات. تعلم ذاتي اثناء تنفيذ الفعاليات التعليمية مهارات اجتماعية: تعاون, مشاركة تواصل. مهارات استخدام الميل وروابط.
	وسائل تكنولوجية مساعدة	حواسيب او ايباد, انترنت, مسلاط
	مختبر حاسوب	نعم
	الاستجابة للاختلاف والتمايز	المهام والفعاليات متنوعة من ناحية المستوى بحيث تتلاءم مع مستويات الطلاب المختلفة. وكل طالب يتقدم بحسب قدراته مستواه وسرعته.

سير الدرس

وصف الفعّاليّة

رابط

مهمّة محوسبة

الزمن

اِفتتاحيّة؛ تمهيد

افتتاحية:

تقوم المعلمة بإعطاء الطلاب عدد من الدوال, بحيث يكون الباراميتر a مختلف فيها. فيأخذ أحيانا قيم كبيره واحيانا كسور اصغر من 1, ببعضها قيم موجبة وبعضها الاخر قيم سالبة. .يقوم الطلاب برسم هذه الدوال بواسطة desmos ليكتشف وظائف الباراميتر بشكل فردي.

رابط برنامج desmos

https://www.desmos.com/calculator

10 دقيقه

صلب الدرس

شرح

(فهم وتطبيق المصطلحات)

تقوم المعلمة بعرض المصطلحات الأساسية التي على الطالب ان يتمكن منها, وتقوم بملائمة قطوع مكافئة مع الدوال الملائمة-

عرض الموضع وشرحه من خلال كتاب التدريس

http://www.mishbetzet.co.il/?id=201

10 دقيقة

تطبيق وتدريب:

(فردي / جماعي)

من اجل حل تمارين منوعة تخص الموضوع, يقوم كل طالب باستعمال الحاسوب او الايباد ويستخدم موقع او تطبيق סדר’ת הניירת, من اجل التدريب وفهم وظائف الباراميتر a وتأثيره على القطع المكافئ

بعد التمرين تقوم المعلمة بشرح واجمال الموضوع مرة أخرى. خلال الشرح تتطرق الى المصطلحات الأساسية التي على الطالب فهمها. مثل معتدل او مقلوب, توسيع او تضييق, ومقدار التوسيع والتضييق.

رابط لعبة סדר’ת הניירת:

https://goo.gl/P1tP5t

لعبة رقم

20935

15 دقيقة

تلخيص وإجمال

استعمال تطبيق plickers لإثارة الحماسة والمنافسة بين الطلاب وأيضا لإجمال الموضوع. من نتائج حلول الطلاب تحصل المعلمة على فكرة عن مدى فهم وتمكن الطلاب من الموضوع بشكل فردي او الصف ككل.

https://www.plickers.com/library?folder=5ab62f5d84f64c0004e1951a

10 دقيقة

وظيفة بيتية

من كتاب التريس משבצת

http://www.mishbetzet.co.il/?id=201

5 دقائق