Творчі вправи на всі дії з натуральними числами

Робота з учнями 5 класів є дуже цікавою і захоплюючою для вчителя. Перше знайомство з дітьми, з колективом класу вцілому, виявлення особистого характеру кожної п’ятикласниці, його захоплення та душі, змушує вчителя на кожному етапі заняття підлаштовані під конкретну ситуацію. Мені пощастило в цьому році викладати математику у всіх 5-х класах нашої школи. Здавалося б, що це добре, підготувався один раз до уроку з якоїсь теми, написав один конспект та й годі. Але коли уроки проходять, розумієш, що ніхто з них не був схожий на один на один. Під час підготовки ви щось плануєте, на щось сподіваєтесь, розраховуєте на якийсь певний час, і реально відразу бачиш, що твоїм планам не судилося забутися. Діти вносять свої корективи.Заставляють вчити фантазію: грати з ними в математичний футбол, відвідувати казку, розгадувати кросворд,

На одному з уроків математики у п’ятому класі я запропонував учням завдання на виконання всіх дій з натуральними числами у вигляді ланцюжка та квітів. Дітям дуже сподобалися такі вправи і відразу виникла ідея запропонувати їм створити схожі завдання самостійно. Ось що з цього вийшло …

Творче завдання: Створення учнями п’яти класів вправ на всі дії з натуральними числами у вигляді “Лінцуга” та “Квітки”

Вам потрібно створити два ланцюги вправ на всі дії з натуральними числами, які повинні містити хочаб одну дію кожного виду. Відповідь середньої дії повинна стати початком наступної. Автор вправи має ретельно підібрати завдання, щоб кожна дія виконувалася. Приклад такого завдання демонструється нижче:

А також, необхідно створити вправу-квітку, що містить 8 пелюсток, на кожну з яких теж вказано певну дію з тим самим числом, розташованим у центрі квітки.

 Учням було запропоновано творчо підійти до оформлення результатів своєї роботи, прикрасити її, розмалювати, використовуючи при цьому математичну тематику. Не зайвими будуть і вірші, і загадки тощо.

Отримані результати були вражаючими! Якщо у декого з учнів і не вистачає фантазії чи натхнення прикрашати свій твір, всеподібно більшість виконав головне завдання – створити власний приклад з математики самостійно.

На наступних сторінках цієї книги ви побачите вправи, створені учнями 5 – х класів Побузької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів у межах стем-проекту протягом листопада 2017 року.