Интернет может помочь ребенку, как готовиться к занятием в школе, так и применять эти знания в ней.
Во-первых, большое количество информация обо всем на свете. Не надо ходить в библиотеку, искать энциклопедии, если ты хочешь подробнее разобраться в том или ином вопросе. Можно просто найти в Интернете соответствующие книги, статьи, выдержки из энциклопедий.
http://www.ginaabudi.com/wp-content/uploads/2016/02/Communication-Strategy-1.jpg
Во-вторых, Интернет облегчает общение между людьми, как в пространственном, так и в психологическом плане. Т.е. мы можем сейчас уже спокойно переписываться и даже теперь уже видеть и разговаривать с собеседником, который находится на другом конце земного шара. Можем делать это легко и бесплатно, в неограниченных количествах. В психологическом плане Интернет облегчает коммуникацию в том смысле, что снимает барьеры общения. Под анонимным ником можно быть более открытым, свободным, выражать себя как мечтал. Для многих людей это шанс удовлетворить свою потребность в общении.
http://sharij.net/wp-content/uploads/2014/12/1302452463_b8eda95d9c0526ce856b110a92bfd25a.jpg Также в Интернете многие люди получили возможность не только в построении коммуникации, но и в реализации самого себя. Кто-то пишет статьи, ему не надо искать возможности их публикации, кто-то получил возможность обучать других людей тому, что у него получается хорошо. Кроме того, Интернет дает возможность ребенку находить информацию по своим интересам: как делать оригами, проводить опыты и т.п.
http://cdn9.lethanhhai.net/files/2013/06/internet-100613.jpg
Все эти возможности, позволяют ребенку развивать интеллект.Чтобы ребенок понимал, как там все устроено, где что иcкать, умел писать и читать как минимум. Пик развития интеллектуальных способностей у ребенка приходится на возрастной промежуток от 8 до 12 лет. И потребности узнать что-то углубленно и дополнительно появятся примерно в этом возрасте.
Школьники уже могут знать, как использовать Интернет в различных целях. Родители могут поддержать ребенка, выяснив, какие сайты могут помочь с домашним заданием, содержат информацию о хобби или других увлечениях ребенка. Интернет может также использоваться для планирования вопросов, касающихся всей семьи. Это дает возможность родителям и детям обсудить надежность разных сайтов, а также источники поиска полезной и качественной информации.
Для предотвращения доступа к неуместным сайтам можно применять программы фильтрации, но важно, чтобы вы, родители по-прежнему активно участвовали в использовании сети Интернет ребенком.
Основным бедствием среди детей, является интернет-зависимость. Обычно подростковой интернет-зависимостью, является общение в социальных сетях и времяпрепровождение в ролевых онлайн играх. Настоящей угрозы от таких информационно-развлекательных ресурсов не исходит до тех пор, пока любимое чадо не станет заменять ими реальное общение. Часами, ведя переписку, большинство школьников теряют навыки коммуникативного общения, которыми обычно пользуются в жизни. Смайлики заменяют проявления улыбки и настоящих эмоций. Постоянное сидение у экрана компьютера зачастую приводит к возникновению физических проблем. Общаясь в социальных сетях, ребенок перестает встречаться с друзьями, выходить из дома, начинает вести малоподвижный образ жизни, редко бывает на свежем воздухе. Такое положение вещей приводит к ухудшению зрения, быстрой утомляемости, возникновению проблем с ЖКТ, а также к нарушению опорно-двигательного аппарата.
https://cf.ppt-online.org/files/slide/k/KdbAUxumOr26BXoJyagQzeDjPYF1Vv4wnZIGCk/slide-52.jpg
Для того, чтобы избежать вышеуказанные проблемы, предлагаем вашему вниманию памятку, которая поможет вам научить детей принципам безопасной работы в сети Интернет.
1. |
Убедите своих детей делиться с вами впечатлениями от работы в сети Интернет. Путешествуйте в сети Интернет вместе с детьми. |
2. |
Научите детей доверять интуиции. Если что-нибудь в сети Интернет будет вызывать у них психологический дискомфорт, пусть дети рассказывают вам об этом. |
3. |
Если ваши дети общаются в чатах, пользуются программами мгновенной передачи сообщений, играют в сетевые игры или занимаются в сети Интернет чем-то другим, что требует указания идентификационного имени пользователя, помогите им выбрать это имя и убедитесь в том, что оно не содержит никакой личной информации. |
4. |
Запретите своим детям сообщать другим пользователям сети Интернет адрес, номер телефона и другую личную информацию, в том числе номер школы и любимые места для игр. |
5. |
Объясните детям, что нравственные принципы в сети Интернет и реальной жизни одинаковы. |
6. |
Научите детей уважать других пользователей сети Интернет. Разъясните детям, что при переходе в виртуальный мир нормы поведения нисколько не изменяются. |
7. |
Добейтесь от детей уважения к собственности других пользователей сетиИнтернет. Расскажите детям, что незаконное копирование продуктов труда других людей, в том числе музыки, видеоигр и других программ, почти не отличается от воровства в магазине. |
8. |
Убедите детей в том, что они не должны встречаться с интернет-друзьями лично. Скажите, что интернет-друзья могут на самом деле быть не теми, за кого они себя выдают. |
9. |
Объясните детям, что верить всему, что они видят или читают в сети Интернет, нельзя. Скажите им, что при наличии сомнений в правдивости какой-то информации им следует обратиться за советом к вам. |
10. |
Контролируйте действия своих детей в сети Интернет с помощью специализированного программного обеспечения. Средства родительского контроля помогают блокировать вредные материалы, следить за тем, какие веб-узлы посещают ваши дети, и узнавать, что они там делают. |
Чтобы ваш ребенок помнил советы, мы вам предлагаем использовать следующую памятку, которую можно повесить над компьютером.
http://school385.ru/upload/image/bezopasnost_v_internete_3.png
Помните, что в любом случае, полезнее будет помочь ребёнку пользоваться Интернетом в мирных целях, чем ограждать от него!
Published: Nov 1, 2017
Latest Revision: Nov 8, 2017
Ourboox Unique Identifier: OB-378846
Copyright © 2017