Вода навколо нас

Природознавство. 3 клас. Тема: Вода.

Дослідницькі питання:

• Які незвичайні властивості має звичайна вода?
• Де на Землі міститься вода?
• Як знайти на карті частини Світового океану?
• Як охороняти безцінний скарб Землі — воду?

Завдання:

• мати уявлення про розподіл води на Землі; розчинні та нерозчинні речовини; роль води у природі та її значення для людини;
• називати три стани води, температуру плавлення льоду та кипіння води;
• розуміти значення існування води у трьох станах для життя на Землі; обмеженість запасів прісної води на нашій планеті;
• дослідити властивості води та рідин;
• застосувати на практиці знання про розчинні та нерозчинні речовини, властивості води та рідин;
• дотримуватися правил економного використання прісної води.

Очікувані результати:

Я знаю:

• властивості води як рідини;
• найбільшу річку України;
• яку роботу виконує вода у природі;
• розчинні та неозчинні речовини;
• різноманітність вод;
• кругообіг води у природі.

Я вмію:

• очищати воду фільтруванням;
• економно використовувати прісну воду;
• розрізняти розчинні та нерозчинні речовини;
• поводитися на воді ( в річці, на озері, т.д.);
• класифікувати водойма;
• порівнювати різні стани води.

Рекомендації до користування е-книгою:

Даний посібник розрахований на учнів 3-го класу, які вивчають предмет “Природознавство”. Він допоможе

дізнатися про різні стани води; про залежність здоров’я людини від стану води, яку вона споживає; про необхідність охороняти водні багатства; берегти воду. Готуйся дізнатися багато цікавої та корисної інформації. Ми зупинятимемося в 5-ти портах. І в кожному відкриємо для себе щось нове. Рушаймо! Вперед!

Як користуватися посібником?

1.Перегортай сторінки за допомогою кнопок керування, які розташовані вгорі.

2.Відкривай завдання, натискаючи на них.

3.Перед виконуванням завдань, уважно читай до них інструкцію.

Бажаю успіхів!

Впевнена, що в тебе все вийде!

А якщо в тебе виникнуть запитання або хочеш залишити відгук –

Не соромся!

Пиши на електронну адресу: [email protected]

Порт №1. “Які незвичайні властивості має звичайна вода?”

Вода – це найважливіша на нашій планеті рідина. У воді зароджується життя. Без неї неможливе існування рослин і тварин. Життя є лише там, де є вода і, навпаки, де знаходиться вода, там є життя. Вода приховує в собі багато таємниць, які не під силу розгадати навіть вченим.

В першому порту ти дізнаєшся:

1. Властивості води;
2. Кругообіг води в природі;
3. Прояв властивостей води у природі.

Гайда до знань разом з нашою Краплинкою!

Завдання 1.

Прочитай!

Прочитай природничу історію про жабенятка і виконай вправу.

(завдання для учнів з візуально-аудільним стилем навчання)

Read this free book made on StoryJumper

Завдання 2.

Юний дослідник!

Переглянь відео дослідів з водою та спробуй повторити найцікавіший.

(завдання для учнів з візуально-кінестетичним, кінестетичним стилем навчання)

Порт №2. “Де на Землі міститься вода?”

Ось ми і прибули до 2-го порту.

Тут ти дізнаєшся:

1. Про прісну та морську воду;
2. Про способи опріснення води;
3. Використання прісної і морської води людиною.

Поспішаємо до нових знань!

Завдання 1.

Переглянь навчальне відео! Будь уважним!

(завдання для учнів з візуально-аудільним стилем навчання)

Завдання 2.

Пригадай!

Підпиши назви океанів світу.

(завдання для учнів з візуально-аудільним стилем навчання)

Завдання 3.

Спробуй себе письменником!

Переглянь мультфільм про пригоди Краплинки та спробуй продовжити її історію, написавши невелике оповідання (6-7 речень) або створивши серію малюнків, прікрипи результат на дошку Padlet.

Padlet

(завдання для учнів з візуально-кінестетичним, візуально-аудіальним, кінестетичним стилями навчання)

Час для зарядки!

(завдання для учнів з візуально-кінестетичним, візуально-аудіальним, кінестетичним стилями навчання)

Порт №3. “Як знайти на карті частини Світового океану?”

Більша половина нашої планети вкрита водою. Тому нашу планету можна назвати Планетою води, Планетою океанів.

І в цьому порті ти зможеш дізнатися про:

1. Світовий океан та його частини.
2. Використання людиною Світового океану.
3. А також навчишься працювати з картою.

Вперед до знань та пригод!

Завдання 1.

Стань дослідником!

Розглянь нашу планету за допомогою сервісу Google Earth. Який колір переважає? Що він означає? Спробуй знайти нашу країну.

Google Earth

(завдання для учнів з візуально-аудільним стилем навчання)

Завдання 2.

Відкрий для себе нове!

Переглянь інформацію про найбільші частини світового океану та занотуй, що тобі запам’яталось на дошку Padlet.

(завдання для учнів з візуально-кінестетичним, візуально-аудіальним стилями навчання)

Завдання 2.

Згадай!

Пригадай правила роботи з картою та склади власну пам’ятку, прикріпи її фото або посилання на дошку Padlet.

(завдання для учнів з візуально-кінестетичним, візуально-аудіальним стилями навчання)

Завдання 3.

Віднайди!

Назви об’єкти, які відмічені позначками. Познач інші відомі тобі водойми світу.

(завдання для учнів з візуально-кінестетичним стилями навчання)

Завдання 4.

Фотограф!

Сфотографуй, як ти та твоя сім’я використовуєте воду та зроби з них колаж.

(завдання для учнів з візуально-кінестетичним, кінестетичним стилями навчання)

Ми – художники

1. Знайди та завантаж розмальовку пов’язану з водою.
2. Роздрукуй.
3. Розмалюй.
4. Приклей в книжечку.

(завдання для учнів з візуально-кінестетичним, кінестетичним стилями навчання)

Наша подорож з Краплинкою закінчилась!

Ти вразив мене своєю кмітливістю, винахідливістю,відповідальністю, увагою, уявою.

Ти справжній розумник.

Сподіваюсь ти будеш використовувати знання, які отримав. Поділишься цікавинками з друзями та батьками. Турбуватимешься про навколишнє середовище, а особливо про світовий водний запас.

До нових подорожей!