סיכום מחצית שנה”ל תשע”ז / מנהלת בית הספר גב’ אתי חודדה

הורים ותלמידים יקרים,

היום אנו מסכמים מחצית שנה גדושה של פעילות לימודית, חברתית – ערכית. באגרת זו, בחרתי לשתף במגוון הפעילויות הלימודיות והחברתיות שנערכות בביה”ס. זאת השנה השלישית שאנו עוסקים בהטמעת ייחודיות בית הספר בתחום המנהיגות ומדעים. השנה חילצנו את העיקרון הפדגוגי מתוך חוזקות בית הספר, לפיו “בית ספר בכר מטפח מנהיגות אחראית, יוזמת ויוצרת של לומדים ומלמדים למיצוי ומציונות אישית”. בבית הספר תכנית לימודים עשירה, חווייתית, מסקרנת, מעוררת חשיבה המפתחת את היצירתיות ומביאה לביטוי אישי של כל תלמיד. בית הספר מעודד מנהיגות יוזמת של תלמידים, מורים והורים.

מנהיגות: השנה הקדשנו שעה במערכת לנושא המנהיגות. בשעה זו פועלות המנהיגויות הבית ספריות ובכיתה מתקיימת פעילות בנושא מנהיגות בהנחיית מחנכ/ת הכיתה. כל מנהיגות בית ספרית תוביל יוזמה לבית הספר, לדוגמא: מנהיגות סביבתית תפעל להקמת דשונת (קומפוסט) אורגנית, מנהיגות תקשורת תקיים שידורי רדיו ותערוך עיתון בית ספרי מקוון, מנהיגות ספורט ואורח חיים בריא מקדמת את “חנות להשאלת ציוד ספורט”. בשכבות ג-ד כל תלמיד לומד שעתיים שבועיות קורס שאותו הוא בוחר מבין שניים עשר קורסים שפותחו על ידי מורים. בין הקורסים אפשר למצוא: בישול ואורח חיים בריא, משחקי מתמטיקה בכיף, החיים הם קרנבל, סיפור והרהור ועוד…

בשכבות ב-ו מקיימים למידת חקר סביב פרויקט. תהליך הלמידה מטפח ערכים ומיומנויות שנגזרים מערך המנהיגות, כגון: אחריות, עקביות, דוגמא אישית, שאיפה למצוינות, הקשבה לזולת, עמידה ביעדים אישיים, נקיטת עמדה, ניהול זמן, אתיקה, אמפתיה, אחריות חברתית, עבודת צוות, מתן משוב לחבר. השנה באמירים התלמידים לומדים נושאים חדשים, כגון: אדריכלות נוף, דתות וזרמים, דיבייט באנגלית, סטטיסטיקה.

מדעים: גם השנה אנו מקיימים שיעורי מצוינות במדעים ומתמטיקה, שיעורי העשרה בתחום האסטרונומיה, זיאולוגיה, בוטניקה, שתי עבודות חקר בנושא הצמחים ועוד.

תקשוב- החודש התבשרנו שבית הספר שלנו נבחר לקיים שיעורי תכנות ורובוטיקיה. השיעורים יתקיימו במסגרת של שעתיים שבועיות. בשלב הראשון השיעורים יתקיימו עם קבוצת תלמידים משכבת ד’. בימים אלה אנו לומדים את הנושא ופועלים להצטיידות בית

הספר בערכות הדרושות. ביה”ס השתתף השנה גם ב”אליפות הסייבר”.

אם מזכירים תחרויות, הרי שבמחצית זאת, נבחרת האתלטיקה קלה של בית ספר בכר זכתה במקום ראשון והביאה כבוד וגאווה גדולה לבית הספר והיישוב.

מיצ”ב: לפני כחודשיים קיבלנו את תוצאות מיצ”ב תשע”ו שבדקו את מיומנויות החשבון והשפה העברית בקרב תלמידי כיתות ה’. התוצאות משביעות רצון והן מקור לגאווה גדולה. בית הספר “בכר” ממקום בעשירון השמיני בתחום השפה והמתמטיקה ובעשירון התשיעי באנגלית. 83% מכלל התלמידים מדווחים על תחושה חיובית כלפי בית הספר. אנו גאים בהישגים ופועלים להמשיך ולשפר את תהליכי ההוראה והלמידה והאקלים בית הספר.

 בסיום המחצית הראשונה של שנת הלימודים תשע”ז, אנו מתבוננים אחורנית בגאווה ובמקביל מציבים יעדים ומגבשים תכניות עבודה. זאת ההזדמנות להודות להרבה מאוד אנשים שמלווים ומסייעים לנו בהגשמת החזון והחלומות שלנו. תודה לאבי הררי ראש המועצה, לסימי פרץ מנהלת מחלקת החינוך, ולכל חברי המועצה שמסייעים בקידום החינוך ביישוב. להנהגת הורי בכר על העזרה והתמיכה הבית ספרית: פרוייקט נתינה כל השנה, ארגון כיבוד ושי למורים ביום המורה הבינלאומי, על הפינוקים בימי ההורים, מתנות יום הולדת למורים, מסיק זיתים, אוטובוס מהלך והשותפות בתהליכי חשיבה וקבלת החלטות.

לצוות ההוראה בבכר, צוות נמרץ, יצירתי, מחויב, מקצועי שניחן ביכולת גבוהה להוביל ולהטמיע תהליכים פדגוגים- ארגוניים החלים בו.

.אסיים את דבריי בברכת המשך שנה מוצלחת, מהנה ופורייה

                                                                          אתי חודדה

מנהלת הבית ספר

חברי מנהיגות מדיה ותקשורת מאחלים לכולם קריאה מהנה!

א1- גלי, נועה                                      ד1-ירון, עמית                 ו1-אריאל, הראל

א2- אלון, יותם                                     ד2- מתן                       ו2-מאיה, ליהי

א3- איתמר, איתי                                  ד3-יובל, אורי                  ו3- נועה, דנה

ב1- ארבל, גיא                                     ד4-גיל, שיר                    ו4- ליהי, אלכס.

ב2- אור, אורי                                      ד5-שקד, יפתח.

ב3-יואב, דין                                        ה1-קשת, דניאל

ג1- איתי, גלי                                       ה2-גלי, עינב

ג2-דנה ומאיה                                      ה3- רומי, יונתן

ג3-שירה ,אורי                                      ה4-ליהי, אלין.

שכבת א’/ עינת רכזת השכבה

שכבת א’ הצעירה שנדמה שרק אתמול הצטרפה למשפחת “בכר ” כבר מהווה חלק בלתי נפרד מבית הספר ומרגישה בבית.

לאורך המחצית, ליוו את תלמידי השכבה החונכים הבוגרים של שכבת ו’. הם הכירו להם את בית הספר, עזרו להם בלמידה ולקחו חלק בפעילות משותפות, כמו: הכנת אגרות ברכה, חנוכיות ומשחקים. מרבית התלמידים בעיצומו של תהליך הקריאה, כולם מתקדמים והופכים להיות לומדים עצמאיים. בנוסף ללמידה, הספיקו התלמידים להשתתף ביום ספורט שכבתי, סיירו במוזיאון הראשונים, התרשמו מתערוכת ממציאים וצפו בהצגה “רק רוצה לרקוד”. כחלק ממשפחת בכר, לוקחת שכבת א’ חלק בפרוייקט “נתינה כל השנה”. במסגרת הנתינה הבין דורית נערכה פעילות של הקרנת סרט כיתתי בנושא, הדלקת נרות משותפת עם שכננו מ”גני שרונים”ובנוסף כתבנו מכתבים לסבים ולסבתות שלנו! זוהי רק מחצית ראשונה …בהצלחה בהמשך!

ב”בכר” שומרים על אורח חיים בריא!

“אוטובוס מהלך” ביום שישי כבר הפך למסורת.

התלמידים באים ברגל ובתחנות עומדים הורים המחכים לכולם וביחד צועדים בדרך בטוחה לבית הספר.

חברי הנהגת ההורים הפעילה שלנו ארגנו את “האוטובוס המהלך” וזוהי אכן פעילות שכדאי להתמיד בה

כדי לשמור על חיים בריאים יותר.

סבלנות ודמוקרטיה בבכר

בית ספר בכר מטפח לערכים במהלך כל השנה.

במסגרת  שבוע הסובלנות והדמוקרטיה במערכת החינוך הקדשנו  פעילויות בכיתות שהתמקדו בערכים אלה

בשבוע זה התקיימה תעמולת בחירות מעניינת והוגנת. 

בשבוע זה עסקנו בדמותו ופועלו של יצחק רבין ז”ל והאירועים שהניעו אדם לבצע פשע נורא.

שיאו של שבוע היה בהופעתם של תלמידי כיתה ו2 בטקס בית ספרי.

הדגשים שעלו בטקס המחישו את חשיבות שמירה על ערכים ונתנו  לנו תקווה שנפעל לחיות בחברה מוסרית וערכית. 

בבית ספרינו גדלים מנהיגים צעירים

.השנה פועלות בבית ספרינו מספר מנהיגויות המקדמות את זכויות הילדים ומפתחות את כישורי התלמידים כיוזמים, שותפים ומשפיעים

מנהיגות צעירה משפיע”ה:

 מ- מימוש זכויות הילדים ש- שותפות עם הקהילה

פ- פעילות קבוצתית י– יוזמה  ע– ערכים  ה– העצמה אישית

מנהיגות חוק וחינוך, מנהיגות תקשורת ומדיה, מנהיגות תרבות ואמנות, מנהיגות סביבתית, מנהיגות גשר לחברות, מנהיגות עניין שבל”ב, מנהיגות ספורט ואורח חיים בריא וקבוצת שגרירי בכר

מה אנחנו יודעים על מנהיגות חוק וחינוך?

מנהיגות חוק וחינוך/רונית גל 

.בבחירות דמוקרטיות נבחרו נציגים מתלמידי בית הספר למנהיגות חוק וחינוך  בהליך דמוקרטי

מטרת מנהיגות זו היא למידה והכרות מעמיקה של החוקים באמנת זכויות הילד ובחוק זכויות התלמיד. העשייה שלנו מתבטאת במעורבות בכתיבת תקנון בית הספר, הכרת בתכונות המנהיג, כישוריו ועוד. הזכרנו מנהיגים חשובים מהעולם ואת תרומתם לחברה. היוזמה של מנהיגות זו היא  להעלות  הצעת חוק חדשה למען ילדים. נקיים דיונים  עם גורמים שונים שינחו אותנו כיצד להעלות את הצעת החוק לכנסת. החוק ייתן מענה לצורך אישי או קושי ויקדם במשהו את רווחתם של הילדים.

חברים מהמנהיגות מספרים: ” למדנו מהי דמוקרטיה, מי נחשב למנהיג, ומהו חוק. אחת המטרות היא להגיע לכנסת ואף לבית המשפט העליון.”

                                 “חלק מהמשימות שלנו בקבוצה הם ללמד את השכבה הצעירה מהו חוק ולשם מה הוא נועד”

רעיונות ויוזמות ממנהיגות תרבות ואמנות/

מירה ביטון 

תלמידי המנהיגות העלו מספר רב של רעיונות כדי לקדם את תחום התרבות והאמנות בבית הספר.

שתי יוזמות נבחרו ברוב ניכר. יוזמה ראשונה, לקיים יום יצירה בית ספרי. ביום זה יפעלו על ידי חברי המנהיגות מוקדי פעילות  ובסוף היום יציגו את היצירות בתערוכה. יוזמה שנייה עוסקת במכירת חפצי אומנות אותם יכינו חברי המנהיגות. את הכסף שייאסף מהמכירה יתרמו למוסד לילדים ביישוב. כעת אנו מחכים לאישור לקיום אחת היוזמות.

מנהיגות עניין שבל”ב

 היועצות אורלי ולילך מובילות את מנהיגות עניין שבל”ב. בפגישות מתקיימות סדנאות מעניינות בהתאם לערכים. התלמידים לומדים להכיר אחד את  השני קצת יותר. הקבוצה יזמה פעילות של הפסקה פעילה כאשר כל התחנות היו בהלימה לערך שונות.

ערך חודש שבט הוא אחריות. אחריות היא מילה מעניינת מתחילה באות א ומסתיימת באות ת..לוקחים אחריות מתחילים ומסיימים.

מנהיגות תקשורת ומדיה 

מידעתון זה השם שנבחר לדף המידע שיצא לפני כחודש. במידעתון סקירה קצרה על הנעשה בבית הספר.

הרעיון להוציא עיתון מתוקשב באמצע השנה הוא חדש. חוסכים בנייר רב והתלמידים שותפים יותר בכתיבתו. עמית מכיתה ו3 הציע לנו פורמט אחר לעיתון מתוקשב ואנו לוקחים את הרעיון להמשך השנה. היוזמה שלנו היא הקמת חדר תקשורת, נשמח לשמוע רעיונות.

מנהיגות סביבתית/ ציפי אבידן ואורי עזריאלי

חברי המנהיגות  פועלים בשני תחומים עיקריים: מחזור ורווחת בעלי החיים. בתחום המחזור לכל כיתה חולק פח לאיסוף שיירי מזון. חברי המנהיגות אחראים לפנות את הפחים לפחים מרכזיים העומדים בכניסה לשכבות. בפגישות מעבירים את הפסולת למיכל קומפוסט הממוקם בגן הקיימות. בפינת החי אנו מטפלים בבעלי החיים ולומדים את דרך הטיפול בהם, ממש בקרוב נתחיל לפתוח את פינת החי בהפסקות.

מנהיגות גשר לחברות:

בכיתות הצעירות, עלה רעיון להכין משחקים שמעודדים את החברות ואת האווירה בבית הספר.

בכיתות הבוגרות, עלה רעיון להוציא סקר השואל כיצד לשפר את האווירה בבית הספר, בעיקר בהפסקות בימים שאין הפסקה פעילה. 

מנהיגות ספורט ואורח חיים בריא

“חנות ספורט”, דקה של פעילות ספורט בכיתה, משחקי כדור בהפסקות, ארגון חדר משחקים אלו היוזמות שנעשו על ידי מנהיגות הספורט שלנו. אהוד, רכז המוגנות, בעל מרץ רב ורצון לקדם אורח חיים פעיל בבית הספר. תודה לחברי המנהיגות החרוצים!

ילדים כותבים לעיתון:

המלצה על הסרט “לשיר” מאת: דנה דביר כתה ג2

במהלך חופשת החנוכה הלכתי לקולנוע לצפות לצפות בסרט הקומי “לשיר”. הסרט מספר על דוב קואלה שמנהל תאטרון מפורסם. התאטרון נקלע לחובות והדוב מנסה להרוויח כסף באמצעות הפקת מופע של תחרות שירה. בעקבות תקלות שנוצרות  במהלך הפקת המופע הוא נאלץ לחפש עזרה כדי לממן את תחרות השירה. את השאר תוכלו לגלות כשתצפו בסרט. אני ממליצה לכם לראות את הסרט הזה כי הוא מצחיק מאוד, שמח ומעניין …

שאלות שלפעמים אני שואל את עצמי …ואולי גם אתם / אורי ישראלי ד3

*כמה הפסקות יש בבית הספר במשך חודש שלם?  {61, 100, 55, 120…}

*כמה תלמידים יש בבית ספר בכר?{מעל 500? מעל 1000? מעל 300?}

*כמה זוגות תאומים יש בבית ספר בכר?{ 24, 12, 26 ,8}

*כמה ימים נשארו עד החופש הגדול?{ 200, 500, 160, 310}

*כמה מורים בסה”כ בבית הספר?{60, 40 , 80, 30 }

*כתה תלמידים מגיעים עם אופניים לבית הספר? { 12, 6, 8, 2}

*כמה תלמידים מגיעים עם טלפון נייד לבית הספר?{ 200, 150, 30, 80, כולם?}

*לכמה תלמידים יש חיית מחמד בבית?{ 200, 300, 400, 500?}

ספורט בבכר

כמה כייף לשמור על כושר גופני, להיות פעיל, לאכול נכון ולהרגיש שמח!

בשיעורי חינוך גופני התלמידים התנסו ולמדו מיומנויות שונות באתלטיקה קלה: קפיצה לגובה, קפיצה לרוחק, ריצה, זריקת כדור למרחק ועוד..

אנו פועלים בהתמדה לפיתוח המנהיגות בספורט. התלמידים הופכים להיות מאמנים ומעבירים מהידע שהם רכשו לחברים בכיתה.

נבחרת האתלטיקה והריצה השיגה השנה תוצאות יפות וחזרו עם גביעים לבית הספר- כל הכבוד!

לומדים ונהנים

קוד מנקי/אלין סדי, ליהי בנד ה4

בית ספר בכר המובחר בין המועמדים לתחרות הסייבר, תחרות הסייבר הינה תוכנה שיש בה חשיבה רבה סבלנות ודמיון.

אחת התחרויות של הסייבר היא קוד מנקי.

קוד מנקי הוא משחק שיש להביא את הקוף לבננות בעזרת מכשולים רבים ושימוש במספר מועט של כפתורים.

כל כפתור משמש למשמעות אחרת ומביא את הקוף למיקום הבננות. במהלך המשחק עוברים שלבים ולאט לאט משמעות הכפתורים גוברת ומקשה עלינו להגיע למיקום הבננות.

מדעים ב”בכר”/זמירית בציר, שרון כפיר מורות למדעים

בית ספר בכר הוא מקום המעודד חשיבה מדעית. במסגרת שיעורי מדעים לומדים התלמידים במבנה הקמפוס המאובזר בציוד וחומרים מתקדמים. השיעורים במעבדת הקמפוס מלווים בניסויים ולמידה אינטראקטיבית במחשבים.

בשכבות כיתות ה’ מתקיים  שיעור העשרה הנקרא: ניסויים במעבדה. 

בשיעור זה התלמידים נחשפים לעקרונות מדעיים שונים מחיי היום יום. תלמידי כיתות ג’ ד’ לומדים למלא דוח מעבדה.

שיעורים העשרה מתקיימים בגינה האקולוגית. התלמידים לומדים את נושא הקיימות, חקלאות אורגנית ומחזור. קבוצת מצוינות במדעים של שכבת ו’ עורכים עבודת חקר במעבדה. שיטת הגידול ההידרופוניקה מספקת את התנאים הדרושים לעבודת החקר. בסיום עבודת החקר התלמידים  יציגו את עבודת החקר ביריד חקר מחוזי שיתקיים בעוד כחודשיים.

מפגש חוויתי של קורסי הבחירה 

יום שישי, יום של התרגשות. תלמידי שכבות ג’ ד’ הציגו תוצרי עבודה בקורסי הבחירה שלהם.

הורי התלמידים ביקרו  בתחנות ושמעו מהם על התהליך שחוו בקורס.

התרשמנו מאוד מיכולת התלמידים לעמוד בפני קהל ולשתף בדברים שנלמדו בהתלהבות.

המוצגים בתערוכות היו מגוונים ואסתטיים. כל הכבוד למורי הקורסים ולרחלי סלייטר מרכזת קורסי הבחירה.

חוויות נוספות בעיתון הבא….

1. קורסי בחירה.

2. חג פורים.

3. שגרירי בית הספר.

4. כתבות של תלמידים.