القضايا الاساسية في تقنيات التعليم والتدريب (تخطيط لوحدة دراسية )

مدينة نابلس

مدينة نابلس هي إحدى المدن الفلسطينيّة التي تأسست في عام 3600 قبل الميلاد، وتعد عاصمة اقتصاديّة لفلسطين، وتبلغ مساحة أراضيها 85 كم²، وتقسم إداريّاً إلى العديد من القرى كقرية بيت أمرين، وسبسطية، وجالود، وعينابوس، وعصيرة الشمالية، وحجة، ودوما، ودير الحطب، كما أنها تلقب بعدة أسماء كدمشق الصغرى، وجبل النار، وملكة فلسطين.

تقع فلكيّاً على خط طول 32.26667 درجة شرق خط جرينتش، وعلى دائرة عرض 35.26667 درجة شمال خط الاستواء، وتقع جغرافيّاً في الضفة الغربية في قلب فلسطين، حيث تربط بين شمال فلسطين وجنوبه، وبين شرقه وغربه، كما تبعد عن مدينة القدس مسافة 69 كيلومتراً، وعن البحر الأبيض المتوسط 42 كيلومتراً، وعن مدينة عمّان الأردنيّة 114 كيلومتراً، أمّا مناخها فيمتاز بأنّه مناخ متوسطي؛ حار جاف في فصل الصيف، وبارد ممطر في فصل الشتاء.

أهداف الوحدة الدراسية

التعرف على تاريخ مدينة نابلس
التعرف على قرى وبلدان مدينة نابلس
التعرف على العادات والتقاليد في مدينة نابلس
التعرف على جغرافية مدينة نابلس

الأدوات التقنية 

:برنامج كاهوت

https://create.kahoot.it/share/75dfa17f-0395-441a-

b930-42a3bd5397e8

:برنامج بادلت

https://padlet.com/wajeeha1/a4isfxj3fu3m2vay

:برنامج جينيالي
https://app.genial.ly/editor/63452ee8b82daa001751ba97

:الفئة العمرية المستهدفة

من الصف الرابع الأساسي الى فما فوق.

المهارات المطلوبة لهذه الوحدة:

المقدرة على التعلم الذاتي من خلال ممارسة والعمل على التطبيقات.

التعرف على التطبيقات جديدة.
حب الاستكشاف وتطور من القدرات على استعمال تطبيقات كثيرة.

:الأسباب الرئيسية لاستخدام الأدوات الرقمية

١-تطبيقات الأجهزة الذكية تساعدك في بناء الجمهور
٢- أداة تعلم تفاعلية للأجهزة اللوحية تعرض على المستخدم الاقتراحات والمناقشات والمراجعات
٣-إتاحة الفرصة للجمهور لتصفح واستعراض النماذج.
٤- اقتراح الحلول في التغلب على الصعوبات التي تعيق الانسان.
٥- تساعد في استكشاف والحاق بتطور التكنولوجي الذي يحدث بالعالم

:المعرفة المطلوبة من الطلاب لاستخدام وتطبيق الذكي للأدوات الرقمية في التعلم

الابتداع والمناقشة من خلال التطبيقات
التدريب الممارسة على البرامج ،جمع صور عن الدرس لربطه بواقع الحياة
وتنمية المهارات لدينا