البحث العلمي المهمة الأولى

الاسم: اية محمود ابراهيم

الصف: السادس “ب”

مقدم الى المعلمة: روان عديلة

موضوع البحث العلمي: كيف يؤثر تركيز الملح في الماء على درجة غليانه؟

مراحل البحث العلمي: 

البحث العلمي: تعلم تاثيرات عوامل مختلفة, وذلك عن طريق المقارنة وبحث العلاقة بينها, يمكن تنفيذ البحث العلمي عن طريق التجارب او المشاهدات.

الفرضية: هي ادعاء او شرح لسؤال البحث قابل للفحص والتجربة أحيانا قد تقترح عدة فرضيات لسؤال واحد وتخطيط تجارب مختلفة، بحيث تكون كل تجربة تفحص فرضية معينة.

العامل المؤثر: هو العامل الذي يقوم الباحث بتعيين مجال قيمته منذ بداية التجربة, ويتم تغيير هذه القيم خلال سير التجربة. هذا المتغير من المفروض ان يؤثر على سير التجربة وعلى نتيجتها.

العامل المتاثر: هو العامل الذي يقوم الباحث بقياسه خلال التجربة, لذلك هذا المتغير , تتغير قيمته وفقا لتغيير قيمة المتغير المستقل.

سؤال البحث: كيف يؤثر تركيز الملح في الماء على درجة غليانه؟

الادوات: ملح, ماء, طنجرة, غاز الطبخ.

العامل المؤثر: تركيز الملح في الماء.

العامل المتاثر: درجة غليان الماء.

الفرضية: ازدياد تركيز الملح في الماء يؤدي لارتفاع درجة غليانه, كلما زاد تركيز الاملاح في الماء كلما زادت درجة غليانه.

تخطيط واجراء التجربة:

نحضر 4 وعاءات, كل وعاء يضم 100 ملل من الماء, ونحضر كمية من الملح.

وعاء رقم 1: لا يضم ملح

وعاء رقم 2: يضم 3 غرام ملح

وعاء رقم 3: يضم 5 غرام ملح

وعاء رقم 4: يضم 10 غرام ملح

وعاء:             1            2             3            4

————————————————————

كمية الماء:       100        100          100        100

————————————————————

كمية الملح:        0            3              5           10

النتائج:

الوعاء:                  1          2          3          4

——————————————————-

كمية الملح:              0          3         5          10

——————————————————-

درجة غليان الماء:       99       102     105       112

العلاقة طردية.

كلما زاد تركيز الاملاح في الماء كلما زادت درجة غليانه.

الاستنتاج:

ازدياد تركيز الملح في الماء يؤدي لارتفاع درجة غليانه وذلك بسبب الرابط القوي الموحود بين ذرات الصوديوم والكلور التي تكون ملح الطعام (NaCl).

فقد يحتاج هذا الترابط الى طاقة حرارية عالية من أجل أن ينفك.