ספר זה עוסק במושג פדגוגיה חדשנית מתוך בחינה של דוח שכתבו בשנת 2017 חוקרים מהמכון לטכנולוגיה חינוכית של האוניברסיטה הפתוחה בבריטניה וחוקרים מהמרכז הישראלי למצוינות מחקרית “למידה בחברת המידע” (LINKS
I-CORE).
דוח זה הוא השישי במספר מסדרה של דוחות העוסקת בחדשנות בהוראה, בלמידה ובהערכה. דוחות הפדגוגיה החדשנית מיועדים למורים, למקבלי החלטות, למרצים במוסדות להשכלה גבוהה ולכל המתעניין בכיוונים הפוטנציאליים להתפתחויות בתחום החינוך בעשור הקרוב.
דוח זה מציג עשר פדגוגיות המשפיעות כבר עכשיו על פרקטיקות חינוכיות או לחלופין, מציעות הזדמנויות להשפעה בעתיד. לצורך חיבור הדוח הוכנה רשימה עדכנית של מושגים, תאוריות ופרקטיקות בתחום החינוך, וזו צומצמה כך שתכלול רק את הרעיונות בעלי הפוטנציאל לעורר שינויים חשובים ומרכזיים בשדה החינוך, בדגש על החינוך העל־יסודי והגבוה. לבסוף, שורטטו עשרה מתווים של פדגוגיות חדשניות שעשויות לשנות את פני החינוך ומופיעות על פי סדר דחיפותן המשוערת ומשך הזמן הדרוש ליישומן הרחב.
בספר זה תפגשו 6 פדגוגיות חדשניות בחרנו להרחיב עליהן מתוך הדוח.
Published: May 29, 2022
Latest Revision: May 29, 2022
Ourboox Unique Identifier: OB-1340553
Copyright © 2022