ELİME DİLİME SAĞLIK E-TWİNNİNG PROJESİ ÖĞRETMEN,ÖĞRENCİ-VELİ ÖN TEST SON TEST ANALİZLERİ

ELİME DİLİME SAĞLIK E-TWİNNİNG PROJESİ ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ-VELİ ÖN TEST SON TEST ANALİZLERİ

ÖĞRETMEN ÖN TESTİ

https://forms.gle/337dV4QgNtAxjC9L8

ÖĞRETMEN SON TESTİ

https://forms.gle/vngoHPcQ554Pxr7NA

ÖĞRENCİ-VELİ ÖN TESTİ

https://forms.gle/PchferUmEdDuv2yh7

ÖĞRENCİ-VELİ SON TESTİ

https://forms.gle/71LaMjGiA2oxb2JcA

Öğretmen ön testinde 1.soruya 1öğretmen haricinde tüm  öğretmenlerin yanıt verdiği gözlenmiştir. Öğretmenler (kurucu öğretmenler de dahil) daha önce herhangi bir e-Twinning Projesinde görev almamışlardır. Anket çalışmasından önce projemiz hakkında bilgilendirme ve tanışma toplantısı yapıldığından bu soruya 5 öğretmen de evet cevabını vermiştir.

Öğretmen son testinde 1.soruya tüm öğretmenlerimiz cevap vermiştir.  Tüm öğretmenlerin projemizi en yüksek olan 5 puan ile değerlendirdikleri gözlemlenmiştir.

Öğretmen ön testinde 2.soruya proje ortağı 6 öğretmenin de cevap verdiği gözlemlenmiştir. öğretmenlerimizin tamamı projenin başarılarına katkı sağlayacağını ve destekleyeceğini düşündüklerini ifade etmişlerdir.

Öğretmen son testinde verdikleri cevaplardan öğrencilerin projede hedeflenen davranışlarda başarılı oldukları yönünde bildirimde bulundukları gözlenmiştir.

Öğretmen ön testinde 3. soruyla ankete katılan öğretmenlerin tamamı katıldıkları bu proje ile mesleki ve akademik anlamda gelişeceklerini düşündüklerini ifade etmişlerdir.

Öğretmen son testinde de 3.soruyla öğrencilerinin dil ve iletişim becerilerinin geliştiğini düşündüklerini işaretledikleri görülmüştür.

Öğretmen ön testinde 4.soruyla öğretmenlere web 2 araçlarını yeteri kadar tanıyıp tanımadıkları ve kullanıp kullanamadıkları sorulmuş. Bu soruya 3 öğretmen Evet cevabını vermiş %60 lık kısım. 1 öğretmen kısmen cevabını vermiş %20 lik kısım. 1 öğretmen de hayır cevabını vermiştir %20 lik kısım.

Öğretmen son testinde 4.soruda bu projeye katılmakla öğrencilerin mutlu olup olmadığı sorulmuş ve tüm katılımcılar tarafından öğrencilerin mutlu olduklarına dair seçeneğin işaretlendiği gözlemlenmiştir.

Öğretmen ön testinde 5. soruda öğretmenlere projenin bir üyesi olmaktan memnun olup olmadıkları sorulmuş e hepsinden memnun olduklarına yönelik geri dönüt gelmiştir.

Öğretmen son testinde öğretmenlere, öğrencilerine teknoloji kullanımında destek olup olmadıkları sorulmuştur. Ve 5 öğretmenimiz evet cevabını verirken 1 öğretmenimiz ise ara sıra desteklediğini belirtmiştir.

Öğretmen ön testimiz 5 adet soru ile sonlandırılırken son testimiz de 15 adet soruya yer verilmiştir. Şimdi son teste yer verilen soruların cevaplarının analizlerini sizlerle paylaşacağız.

Proje son testindeki bu soruyla ankete katılan tüm öğretmenlerimizin proje konusunun BEP te yer alan amaç ve kazanımlara uygun olduğunu belirttikleri gözlemlenmiştir.

Öğretmenlerimizin cevapları yan tarafta sorunun altındaki cevaplarda açık bir şekilde görülmektedir.

Öğretmen son testimizin 8. sorusunda 5 öğretmenimiz tüm ayların çalışmalarına fazla katılımlarının olduklarını ifade ederlerken, 1 öğretmenimizin de Mart Ayı’nın çalışmalarına daha fazla katılımı olduğunu ifade ettiği görülmektedir.

Son test 9. soruda 5 öğretmenimiz evet cevabını vererek daha önce sınıflarında parmak oyunları oynama ve tekerleme söyleme çalışmaları yaptıklarını ifade ederken, 1 öğretmenimiz ise hayır cevabını vererek bu tür çalışmalar yapmadığını dile getirmiştir.

Öğretmenlerimizin bu soruya verdikleri cevaplar yan tarafta sorunun altında görüldüğü gibidir.

Projemizin son test anketi 11. sorusunda öğretmenlerimize daha önce ön test 3. soruda sorulan ; projemizin sizi mesleki ve akademik anlamda geliştireceğine inanıyor musunuz sorusu öğretmen son testinin 11. sorusunda projemiz sizi mesleki ve akademik anlamda geliştirdi mi şeklinde yeniden sorulmuş ve tüm öğretmenlerimiz tarafından %100 Evet cevabı verilmiştir.

Projeye katılan tüm öğretmenlerimizin bu projede yer almaktan mutlu oldukları görülmektedir.

Proje kurucuları ve proje ortaklarının hiçbirinin daha önce bir e-Twinning Projesi yürütmedikleri bu projenin ilk olduğu görülmektedir.

Öğretmenlerimizin tamamının projemizin kalite etiketi alacağına inanmakta olduğu gözlemlenmektedir.

Tüm öğretmenlerimizin bir sonraki yıl da bir e-Twinning Projesinde yer almak istediklerini belirttikleri gözlenmektedir.

ÖĞRENCİ-VELİ ÖN TEST VE SON TEST ANALİZLERİ

Veli, ön testimizde sorulara 11katılımcının yanıt verdiği görülürken veli son testimize toplamda 21 katılımcının yanıt verdiği gözlemlenmektedir. Veli ön testimizde anket katılımcılarımıza toplamda 4 soru sorulurken, son testimizde 6 soru yönlendirilmiştir. Öğrenci-Veli ön test ve son test anketlerimize daha çok velilerimizin katılım gösterdiği gözlemlenmektedir. Bunun nedeni öğrencilerimizin özel gereksinimli olmaları, teknolajiyi henüz tam bağımsız olarak kullanamamaları ve küçük yaş grubunda bulunan ve dezavantajlı bölgelerde olan öğrencilerimizin teknolojik olanaklara erişim sınırlılıklarının bulunmasını sıralayabiliriz.  Şimdi sırasıyla sorularımızı  ve sonuçlarımızı görelim ve analizlerimize devam edelim.

Öğrenci- Veli Ön testinde 11 kişi ankete katılım göstermiştir. Bunlardan 10 kişiyi velilerin 1 kişiyi de öğrencinin oluşturduğu gözlemlenmektedir.

Öğrenci- Veli Son Testinde ise 21 kişi ankete katılım göstermiş bunlardan 11’ini veliler 10’unu da öğrencilerin oluşturduğu gözlemlenmiştir.

Öğrenci-Veli ön testinde 2.soruyu 11 kişi yanıtlamıştır. 10 veli daha önce çocuklarının herhengi bir e-Twinning Projesine katılmadığını belirtirken ankete katılan 1 özel öğrencimiz evet katıldım seçeneğini işaretlemiştir. Burada özel gereksinimli olmaları sebebiyle öğrencilerimizin soruları eğer tek başlarına yanıtladılar ise yanlış cevap verme ya da soruyu tam ve doğru anlamama gibi risklerden dolayı sorunun cevabından emin olunamamaktadır.

Öğrenci-Veli son testinde 2.soruda 15 kişi evet, 4 kişi kısmen, 2 kişi ise hayır cevabını verdiği görülmüştür.

Öğrenci-veli ön testinde web 2 araçlarını daha önce kullanıp kullanmadıkları sorulmuş 9 velimiz hayır cevabını verirken, 1 öğrencimiz ise kısmen seçeneğini işaretlemiştir.

Öğrenci-Veli son testinde 3. soruya tüm katılımcılar ( 21 kişi) %100 evet cevabını vererek projenin öğrencinin başarısını artırdığını düşündüklerini ifade ettikleri görülmüştür.

Öğrenci-veli ön testinde 4. soruda verilen kukla çeşitlerinden hangisinin daha çok hoşlarına gittiği sorulmuş ve 7 kişi 2.seçenekteki ipli kız kuklayı, 4 kişi de 1. seçenekteki çorap kuklasını beğendiklerini belirtmişlerdir.

Öğrenci-veli son testinde velilerimize, aile katılım çalışmaları ile projeye katkı sağlayıp sağlamadıkları ile ilgili görüşlerini belirtmeleri istenmiştir. Sonuçlar grafikte gösterildiği gibidir. fakat bu soruya öğrenciler kendilerine ait kısımlara cevap vermeleri gereken yere her soruyu cevapladıkları tam ve doğru bir yönlendirme yapılamadığı gözlemlenmiş ve sonuçlar bu  şekilde ortaya çıkmıştır.

Öğrenci veli son testimize ön testten farklı olarak 2 soru daha eklenmiştir. Son test 5. sorumuzda projemizin sürdürülebilirliği- devamlılığı olan bir proje olup olmadığı ile ilgili öğrenci ve velilerin görüşleri merak edilmiştir. 20 kişi bu soruya evet cevabını verirken, 1 kişi ise hayır olarak yanıtlamıştır.

Öğrenci-Veli son testimizde öğrenci ve velilerin projemizi beğenip beğenmedikleri ile ilgili puanlama yapmaları istenmiştir. 18 katılımcının en yüksek olan 5 puan verdikleri, 2 katılımcının 4 puan, 1 katılımcının da 3 puan verdiği gözlemlenmiştir.

ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ-VELİ DEĞERLENDİRME

Proje sonunda; proje yürüten öğretmenlerin mesleki ve akademik anlamda kendilerini geliştirdikleri, projeyi uygularken ve yürütürken eğlendikleri, projeye severek katılıp sürdürdükleri, hedeflenen kazanımlarda öğrencilerinin başarılarının arttığını düşündükleri ve gözlemledikleri görülmüştür.

Projeyi uygulayan öğrencilerin; yaparak, yaşayarak ve eğlenerek öğrendikleri görülmüştür.

Projeye destek veren velilerinse hedeflenen kazanımlarda çocuklarını nasıl destekleyebilecekleri ile ilgili farkındalık kazandıkları ve durumdan memnuniyetleri görülmüştür.