ידיעות ארגמן, חודש ניסן, תשפ”ב

תמונה- רומי דקטר, כיתה ב’2. יצרה בשיעור אומנות בהשראת וסילי קנדינסקי.

דבר המנהלת

פתאום הופיע יום ניסן

עם ריח האביב.

חייך אליו פרפר קטן,

הביטו בו עיני ניצן.

ושמש מסביב… ניסן/אוריאל אופק)

חודש ניסן מאופיין ביציאה מעבדות לחירות. היציאה לחירות אינה עוסקת רק בקריאת ההגדה בחג הפסח, בזיכרון יציאת מצרים, בטיולים ברחבי הארץ, במפגשים משפחתיים ובחזרה לשגרת העבודה והלימודים. החירות מתבטאת בחיינו במדינה דמוקרטית במקביל לשעבוד בחיינו המתבטא גם בהרגלים שונים שאימצנו לעצמנו ושקשה לנו להשתחרר מהם כגון: בדיקת הודעות הווטסאפ מספר פעמים ביום, שעות של צפייה במסכים, סידור התיק לבית הספר בחיפזון בבוקר, דחיית מטלות עד לרגע האחרון, אכילת מאכלים מסוימים, חגיגות ימי הולדת כמקובל בחברה ועוד. לא פעם על האדם לשאול את עצמו האם הוא יכול להשתחרר מהרגל כזה או אחר? האם ניתן להתנסות בדברים חדשים ולא לחשוש מהלא מוכר כגון: להכיר חברים חדשים בבית הספר ובתנועת הנוער, לנסות מאכלים שמעולם לא אכלנו וללמוד תחומים ונושאים חדשים.

ערך חודש ניסן עוסק ב”אחדות ושונות” בחברה. בחודש בו אנו מציינים את חירותנו גם ביום הזיכרון לשואה ולגבורה, זוכרים ולא שוכחים את מיליוני היהודים שנספו בשואה, את שורדי השואה שנצלו מהתופת ואת חסידי אומות העולם שגם בזכותם נצלו חיים. אנו נמשיך להטמיע את ערך האחדות והשונות מתוך הבנה כי אנו חיים בחברה הטרוגנית, מגוונת בתושביה ועלינו למצוא את הדרך לצמוח, להצמיח ולשאוף לחיי שלום ושותפות.

בסיום החודש נהננו מהחירות לטייל בגבעות הכורכר וזו ההזדמנות לשלוח ברכת תודה רבה לצוות החינוכי ולהורים המלווים על בוקר מהנה ומעשיר.

בהערכה רבה,

תמר דוד

מנהלת בית הספר

יום ספורט “מכביית ארגמן”

ביום שלישי ה-5.4.22 התקיימה “מכביית ארגמן”, שהקימה ועדת ספורט  ביחד עם מורן המורה לספורט ועם עזרת מועצת התלמידים. התחלנו את היום בטקס פתיחת המשחקים, כל הכיתות מא’ -ד’ יצאו לכיוון המגרש עם הדגלים של המדינות שהם ייצגו. בתחילת הטקס מועדת התלמידים וועדת ספורט עמדו על הבמה והכריזו על פתיחת מכביית ארגמן בעזרת הדלקת לפיד. לאחר מכן שכבות א’ וב’ חזרו לכיתה ובינתיים כיתות ג’ ד’ שחקו בפעילויות השונות שוועדת ספורט יצרה, הפעילויות היו מגוונות ומהנות למען התלמידים, המשחקים היו בסגנון המכבייה, למשל: ריצה, כדורגל, מצנח, מסלול מכשולים, מחניים. כעבור שעתים כיתות ג’ וד’ חזרו לכיתתם, ואחרי ההפסקה כיתות א’ וב’ יצאו ליהנות הם בפעילויות. אנו בחנו את התלמידים והתלמידות לפי: שיתוף פעולה, יחס מכבד לקבוצה היריבה, משחק הוגן ועידוד החברים לקבוצה. מועצת התלמידים וועדת ספורט מאוד נהנו להפעיל את התלמידים.

תודה רבה לוועדת ספורט: שירה בן שושה- ו’1, בריאל בן דוד- ו’1, רומי לובלסקי- ו’1, אביעד נגרין- ו’1, נועם רובינוב- ו’2, יונתן כהן- ו’2, דניאל בידר- ו’3, אמה לוי- ו’3, יעל יולזרי- ו’3, לואי תלם- ו’3.

תודה רבה למועצת התלמידים: אלון יוסיפיאן- ה’2, איילה רובינוב- ה’1, בן בכר- ה’1, אמה חדד- ה’3, יהלי דוראון- ה’3.

שכבה א’

כתבה לעיתון- חוויה מחופשת הפסח

בחופשת פסח טסנו לאוסטריה וגרמניה. בהתחלה הינו בפארק לגולנד שיש בו מתקנים מגניבים מסדרות הלגו וממש נהננו. באוסטריה הינו ברכבת הרים מהירה מאוד בהרי השלג, היה לנו ממש כיף. שיחקנו בשלג ובנינו איש שלג וקפאו לנו הידים אז שתינו שוקו חם כדי להיתחמם והיה כיף וטעים מאוד. הינו בבית ההפוך שהכל בו הפוך גם מבחוץ וגם מבפנים והשתעשענו בצילומים.

כתבו:רועי ,כיתה ג-2 . עדי איגרמן, כיתה א-1

יום חיסונים

אני שירה ואני לומדת בכיתה א’1,  אני רוצה לספר לכם על יום החיסונים שהיה לכיתות א’. בהתחלה אני פחדתי מאוד מהחיסון. אחותי ראתה אותי ובאה להיות איתי. לאחר החיסון מאוד כאב לי המקום בו עשו לי את החיסון אבל התגברתי על הכאב והמשכתי ליהנות בבית הספר.

כתבה: שירה בידה, כיתה א’1

שכבה ב’

ליל הסדר המשותף של כתות ב’2 ו ב’3

כיתה ב’3 אירחה את כיתה ב’2 לליל הסדר. על שולחנות הכיתה היו מפות לבנות וכול ילד הביא חסה, ביצה, תפוח אדמה ושתינו מיץ ענבים.

המורה לימור הכינה מצגת ואנו שרנו את שירי החג.

המורה שושי סיפרה על ההגדה.

למדנו על חג הפסח, בו בני ישראל יצאו ממצריים והפכו מעבדים לעם חופשי.

נהנינו מאוד לחגוג יחד את ליל הסדר.

כתבו:ארבל שגב, רומי דקטר, ליאור אבירם,עופרי כדורי, יונתן אמר, נויה יעקובי ואמה רומנו, כיתה ב2.

שכבה ג’

יום שפות: עברית, ערבית ואנגלית

ביום שני לפני חופשת פסח התקיים יום השפות בבית הספר. שכבת ו’ ערכה פעילות בשפה הערבית לשכבת ג’. ארבעה נציגים מכל כיתות ו’ הגיעו לכיתה והתחלנו בפעילות. הנציגים השמיעו לנו שיר בשפה הערבית בשם אלאואן.

נציגה מכיתה ו’ עשתה רשימת צבעים בצד ימין בערבית ובצד שמאל בעברית כמו אזרק-כחול, אביד-לבן , אחדר-ירוק ועוד. אחר כך שיחקנו את משחק הצבעים בערבית: כל הכיתה הייתה צריכה להרים טוש או עיפרון צבע כאשר הם אמרו שם של צבע בערבית. היה כיף מאוד (אני ניצחתי במשחק).

עשינו תפזורת על הלוח והייתי ראשון כי ניצחתי במשחק הקודם.

התפזורת הייתה על צבעים בערבית ובעברית היינו צריכים למצוא את התשובות אבל לא מצאנו הכל אז הנציגים גילו לנו את התשובות בסוף הפעילות הנציגים הביאו לנו דפי צביעה והיינו צריכים לצבוע הכל לפי צבעים ומספרים.

היה מאד מהנה חוויתי ונחמד לדעת צבעים בערבית.

כתב: לירון מושקוביץ כיתה ג’ 2

שורדת שואה- סיפור משפחתי 

לסבתא שלי יש בת דודה קוראים לה לורידנה, היא נולדה בוונציה שבצפון איטליה, היא נולדה קצת לפני השואה. כשהשואה התחילה היא הייתה בת שנה וחצי ויש לה אח שקוראים לו דניאל והוא היה אז בן ארבע.

בוקר אחד, כשהגרמנים הנאצים התקרבו לצפון איטליה, החליטו האמא והאבא של לורידנה לברוח לשווייץ, מדינה שכנה שלא השתתפה במלחמה. הם נעזרו במבריחים שהבריחו אותם תמורת כסף. הם לקחו את דניאל ואת לורידנה – לדניאל הדביקו מדבקה על הפה שלא ידבר כי אם הוא ידבר יתפסו אותם, ואת לורידנה הם מסרו לנזירות במנזר שייקחו אותה ויטפלו בה. הנזירות אמרו בסדר, אולי היא תגדל ותהפוך להיות נזירה, ובינתיים הם המשיכו לשווייץ.

כמה שנים עברו, המלחמה הסתיימה, והם באו למנזר וביקשו מהנזירות את לורידנה, הנזירות הסכימו. אחרי זה לורידנה לא זכרה את אמה, לקח כמה זמן להיזכר שהאישה שבאה לאסוף אותה היא אמא שלה. אמא של לורידנה אמרה לנזירה שהיא יהודייה ואז הנזירה השיבה: אם היינו יודעות לא היינו לוקחות אותה.כך עברו השנים וההורים של לורידנה נפטרו. היום לורידנה גרה באיטליה ואח שלה גר דניאל גר במיאמי. ללורידנה בת בשם אמה שמגיעה לארץ לעיתים קרובות למפגשים משפחתיים, באחד מהם אבא שלי לקח אותה ואת משפחתה לטיול בארץ.

כתב: אלישע חן

שכבה ד’

חוויותייה של כיתה ד’1 מחופשת הפסח

ביום ראשון, חזרנו אחרי תקופה ארוכה מחופשת פסח. החופשה הייתה בהחלט ארוכה ומהנה. היום בכיתה שוחחנו על הדברים הרבים שעשינו לאורך החופשה וערכנו כתבה משותפת המשלבת את מקבץ הפעילויות השונות מהתקופה.

שני עוזיאל, אגם, גיא קליין, גיא לישנקו ורועי גרנות מעוניינים להמליץ על סרט מצוין שראו הנקרא : “אנאקנטו”. הסרט מספר על משפחה שקבלה כוחות מיוחדים כאשר אחת מהילדות, שמה מרב, לא קיבלה את הכוח ששאר בני משפחתה קיבלו. הילדה, ניסתה הכל על מנת להשיג כוחות גם היא ולבסוף הצליחה בעזרתו של בן דודה ברונו. חוויית הצפייה הייתה נעימה ומהנה. קבוצת חברים אחרת שיתפה על טיול הצופים שהיינו בו. בטיול ביקרנו ברמת הגולן.    בטיול היה המון כייף, צחוקים והנאה. בטיול פגשנו ילדים נוספים מהשבט. בטיול היו אטרקציות שונות כגון: מסלול מים, סיור רגלי. הכי אהבנו זה את מסלול המים, הייה חם והוא הייה רטוב ונעים ובעיקר שונה משאר הטיולים שעברנו.  עוז, עמרי, עלמה, נועם בדר, אביגיל, מיכל ואלון שמחים להמליץ על הרשמה לצופים ויציאה לטיולים. אחרי סרט וטיולים הכי טעים להתפנק בגלידה. כולכם מכירים את גולדה נכון? ברור שכן! נספר לכם שגולדה היא רשת מוכרת ואצלנו בשכונה ישנו סניף. בגולדה מוכרים סוגים שונים של גלידות, כמו: פרוזן יוגורט, גלידת שוקולד, וניל ויוגורט. אן, נויה, יובל נחום, יובל רובין, יובל טפירו, רואי, לירון ורז ממש ממליצים לצאת לאחת מהגלידריות הקרובות עם בני משפחה או חברים כי גלידה זה ממש טעים וכייף להפגש עם החברים ולהנות יחד. בקבוצה אחרת דיברנו ושיתפנו חוויות על טיולים שערכנו במהלך בחופשה. שני אליאס שיתפה שטיילה ביער בקרבת ירושלים. ראיתי המון ירוק, עצים, פרחים, צמחיה מיוחדת וחיות שונות. היער הינו יער של קק”ל. מעיין קריינר משתפת שטסו לאירלנד, שם פגשו חברים טובים. נועם גליצקי הייה נרגש לספר על צימר בצפון שם ביקר עם משפחתו המורחבת. שם הייה ג’קוזי, בריכה ואפילו נסעו בריינג’רים  בטבע (מכוניות פתוחות). ליבי בידה ביקרה ברמת הגולן, נהנתה שם מאוד וממליצה לבקר במקומות היפים של מדינתנו. רום העביר את החופשה בסקי באיטליה עם כל בני המשפחה. נהנו מאוד במלון, בשופינג ובטיסה. יאיר נהנה עם חברים בטיול של הצופים ץ שירה גם כן טיילה עם משפחתה בצפון שם עשו טיול אוהלים בטבע. בטיולים נהנו מפעילות קייאקים, קיר טיפוס חבלים ואומגה.

החופשה של כיתה ד’1 הייתה מהנה ללא ספק. המילים מעידות על כך.. וכעת, חוזרים לשגרה עם הפנים קדימה.

כתבו: תלמידי כיתה ד’1 והמחנכת מור לוי

רוקדים ונהנים

בבית ספרנו, בין הוועדות השונות, קיימת וועדה מיוחדת בשם: “וועדת הפסקה רוקדת”. אנחנו נפגשים בימי ד’ בשעה 13:30 בחדר תנועה , ממציאים ריקודים למוסיקות שונות. הופענו בטקס יום השפות עם ריקוד לצלילי השיר : העברית החדשה של “התקווה 6” והיה מוצלח ומהנה.
זה מרגש מאוד לעלות על הבמה, לראות את הילדים שמחים , נהנים ומפרגנים.

כשאנחנו לא מתכוננים לטקסים אנחנו ממציאים ריקודים שונים ומפעילים את הילדים בהפסקות רוקדות.

כתבו: ועדת “הפסקה רוקדת” והמורה מור לוי

שכבה ה’

תחרות הנואם הצעיר

באחד מימי יום ראשון התקיימו בכיתתנו בחירות לתחרות “הנואם הצעיר”. ביום זה כל כיתה, משכבות ד’ – ו’, בחרה נציג שינאם נאום. שופטים ישפטו את הנאומים בתחרות ויבחרו את הנאום הטוב ביותר. ילדי הכיתה השקיעו בכתיבת הנאומים ובהצגת הנאומים. כל ילד שרצה להתמודד לתחרות, הציג את נאומו בביטחון, בקול רם ובעניין. ילדי הכיתה בחרו נושאים מעניינים לדוגמה: מגדר, תרומת שיער, מחלת הסרטן וחלל. לאחר הצגת הנאומים, ילדי הכיתה בחרו את הנואם והנאום הטובים ביותר שייצגו את כיתתנו בתחרות. בחרנו באמצעות הצבעה, שבה כל ילד רושם את שם הילד שנאומו הכי ענין אותו והוא חושב שמתאים לו להשתתף בתחרות.המורה לעברית ספרה את הקולות ואמרה לנו מי נבחר לייצג את הכיתה בתחרות “הנואם הצעיר”.

כתבה: שי נדר כיתה, ה’ 3.

יום שיא שפות

בארבעה באפריל התקיים בבית ספרנו יום שפות: עברית, אנגלית וערבית.

את היום פתחנו בטקס קצר שבו פרטנו אילו פעילויות נעשה במהלך היום. בשעתיים הראשונות היינו בהרצאה של הסופר תום בייקון-אוחיון בנושא “אגדות אמיתיות”. לאחר ההפסקה התכנסנו כיתות ד-ו לתחרות הנואם הצעיר. תחרות זו מתקיימת בבית ספרינו מדי שנה, כל כיתה משכבות ד-ו בחרה נואם/ת שת/ייצג את כיתתו/ה בתחרות. בנוסף, שני ילדים משכבה ו’ נאמו באנגלית. בקטעי המעבר בין הנאומים היו קטעי שירה, ריקוד ואפילו נגינה בשפות שונות. כיתתנו, כיתה ה3, הופיעה עם השיר “אהלן וסהלן” בערבית. לפני העלייה לבמה חלק מילדי הכיתה חששו קצת שישכחו את התנועות, אבל בסופו של דבר היה מוצלח וזכרנו הכל. בסוף היום הכריזו על שמות הזוכים בתחרות – רותם ספין מכיתתנו זכתה במקום הראשון בשכבה ה’. כשהכריזו על רותם, התרגשנו מאוד, תמכנו בה והאמנו בה לאורך כל הדרך.

כתבו: נוה בודולגן ואביעד סרור-לביא, כיתה ה3

הרצאה מאת פמי בריאות

ביום שני ה- 28/3/22 התקיימההרצאה על שינה. ההרצאה עסקה בתחומים  כמו : כמה זמן צריך לישון בלילה, מתי כדאי ללכת לישון ועוד דברים הקשורים לשינה. המרצה נתן לנו לשאול שאלות ולסיום אפילו שאל אותנו שאלות על השינה לדעת אם אנחנו באמת הקשבנו. המרצה אופיר סיפר לנו שאם לא נישן לא נגדל ואפילו אמר שעדיף לנו לא להיות לפני השינה עם טלפון או כל דבר הקשור למסך. אופיר נתן לנו טיפים איך להירדם מהר בלילה והם באמת עוזרים. אני ניסיתי וזה עזר לי.

כתבה : שילת ריבלין, כיתה ה’2

מי היה מאמין? תחרות “טאקי”

לאחר חופשת הפסח התקיימה תחרות “טאקי” בבית הספר בה נטלו חלק תלמידי שכבה ה’. יוזמת התחרות הייתה התלמידה הילי פרץ מכיתה ה’ 1 עם המורה איקה קוסטו. במשך ימים הילי ארגנה את התחרות, דאגה להכין את חדר מדעים לאירוע עם שילוט מתאים, פרסים ותעודות לזוכים.  ביום התחרות התקיימה תחרות כיתתית ובסוף היום התקיים הגמר. התלמידים והתלמידות שיחקו משחק הוגן, שמרו על הכללים וההתלהבות הייתה רבה!

שכבה ו’

מוגלי, באנה, בגירה, באלו והחברים מ”ספר הג’ונגל”

ביום שישי ה- 1/4 התכנסו כלל תלמידי בית הספר, צוות חינוכי והורים לצפייה במחזמר “ספר הג’ונגל” בהפקת בית הספר. במחזמר השתתפו כ- 150 תלמידים משכבות ג’- ו’ בקטעי משחק, שירה וריקוד. במשך שבועות התכוננו כולנו ליום הגדול בו יכולנו להציג בגאווה את הכישרונות המרובים בבית הספר. כולנו נהנינו מבוקר שמח, מתרבות ומהאפשרות להתכנס כל בית הספר יחד לאחר תקופה ארוכה של קורונה. נתראה בשנה הבאה במחזמר…..הפתעה!!!

כתבה: ועדת עיתון

Shoshi’s lecture about her father

By: Ziv Sharan, Lori Halperin, Nimrod Ben Yossef, Vica Vanunu, Noa Vainzof.

Today, the 28 of April 2022, the 6^th graders had a lecture about Shoshi’s family from WW2 (world war two).

She told us about her family’s tragic story from the war and especially about her father.

His family died during the war and he was the only survivor (ניצול) he was just 14 years old.

Shoshi presented her story using a presentation that her brother made.

It was a very interesting and sad story and we are very thankful that she told it to us.

יום הזיכרון לשואה ולגבורה

“עלינו לזכור את העבר, לחיות את ההווה ולהאמין בעתיד”.

ביום חמישי ה- 28/4 ציינו בבית הספר את יום הזיכרון לשואה בטקס מרגש שהכינו תלמידי כיתה ו’3 עם המחנכת ליטל פפושדו והמורה דנה קרן. בטקס שולבו קטעי נגינה, קריאה, ריקוד והדלקת נרות זיכרון לזכר הנספים. במהלך שבועות התלמידים והתלמידות התכוננו לטקס בבגרות, אחריות והבנת חשיבות היום. תודה להורים שכיבדו אותנו בנוכחותם.

כתבה: ועדת עיתון

סיפור חיי- סבתא מרגוט

שלום, שמי איילה, וברצוני לספר בכתבה זו (בהקשר יום השואה) על סבתא שלי- סבתא מרגוט. ביוזמתה של חיה, אשתו של דוד של אמא שלי, היא כתבה ספר על תולדות סבתא רבתא שלי. סבתא שלי כתבה לה את סיפור חייה, וחיה עיבדה אותם לסיפור רצוף וברור. סבתא רבתא שלי נולדה בתאריך 27 במאי 1921 בעיירה הורפ אם נאקר- HORB AM NECKAR בדרום גרמניה.

קראו לאביה גוסטב שוורץ, והייתה לו חנות טקסטיל (בגדים ובדים) מעל הבית שלהם. לאמה קראו בלה נקרזולמר (לאחר הנישואין בלה שוורץ). לבלה ולגוסטב נולדו שלושה ילדים. סבתא ויצחק גדלו בבית גדול, עם חצר ענקית, גינה ועצי פרי. ב- 30.1.1933 כל חייהם השתנו בבת אחת. היטלר הפך לקנצלר, שליט על גרמניה, ומאותו יום שום דבר לא נשאר כמו שהיה.

עכשיו אני רוצה לספר לכם סיפור שסיפרתי לכיתה שלי כמה וכמה פעמים.

בוקר למחרת, סבתא שלי חיכתה לחברתה הטובה דורה, שאיתה היא הייתה הולכת בדרך כלל לבית הספר. אבל היא לא הגיעה. השעה נהייתה מאוחרת, אז היא החליטה ללכת לבד לבית הספר. היא ראתה אותה בבית הספר, אבל דורה התעלמה ממנה ולא דיברה איתה יותר. כך עשו גם כל האחרים.

הממשלה החדשה התחילה לחוקק חוקים לא הוגנים וגזעניים ליהודים. היה אסור לקנות מיהודים, ליהודים היה אסור להגיע למקומות ציבוריים, היה אסור להם להעסיק עוזרות בית לא יהודיות ועוד. המסקנה הייתה שחייבים לברוח מגרמניה כמה שיותר מהר.הוריה התחילו לפעול להשגת אשרות כניסה לישראל (בתקופה הזו עוד קראו לה פלשתינה). עברו שנים, ואז הגיע התאריך הנורא- 9 בנובמבר 1938. זה היה יום הולדתו של גוסטב, ודווקא ביום שמח זה, כשגוסטב ובלה יצאו עם חברים לבלות, הם חזרו הביתה מהר משציפו. לא אספר את כל סיפור ליל הבדולח, אבל החלונות של חנות הטקסטיל של גוסטב נופצו, החנות נבזזה והיה תוהו ובוהו ברחובות. במרץ 1939 היא עלתה עם כמה מבני משפחתה לפלשתינה (ישראל), באונייה שנקראה “אספרנסה” (תקווה).

ב- 19.3.1944 סבתא מרגוט נישאה עם סבא הנס בבית כנסת בתל אביב.

אני מאוד שמחה שחיה כתבה את הספר הזה, והיא כתבה אותו בכוונה שהמשך המשפחה שלנו יקראו אותו וידעו מה קרה בהתחלה של משפחת שוורץ.

כולי רעדתי כשכתבתי את הכתבה הזו, גם כי היום יום השואה, וגם כי זאת סבתא שלי, והיא עברה המון תלאות בחיים, שבכלל לא ציינתי בכתבה הזאת.

כיום, אנחנו משפחה ענקית, מאושרת ועשירה באנשים טובים.

משפט למחשבה, שסבא הנס מאוד אהב: “הוא לא היה איש עשיר, היה לו רק הרבה כסף”.

כתבה: איילה רובינוב, כיתה ה1

השורשים שלי

שבוע לפניי יציאתנו לחופשת פסח יהודיתה מחנכת כיתתי נתנה משימה, לקרוא את הספר “שרה גיבורת ניל”י” ספר מותח ומרתק מאין כמוהו.

עלילת הספר מספרת על שרה אהרונסון ומשפחתה ועל סיפור מחתרת ניל”י [נצח ישראל לא ישקר].

לאחר שקראתי את הספר התחלתי לחפש בויקפדיה עוד מידע על משפחת אהרונסון, קראתי כתבות והסקתי מסקנות.

מתחילת הספר ועד סופו, מציגים שוויון בין גברים ונשים בתחום המגדרי, לדוגמה: שרה אהרונסון הצטרפה מבלי לחשוב פעמיים למחתרת ניל”י כמפקדת ומנהיגה, ופעלה למענה לאורך כל הדרך.

לאחר שסיימתי את קריאת הספר,  חקרתי והכנתי עץ שורשים על משפחת אהרונסון.

אני ממליצה מעמקי נשמתי על הספר “שרה גיבורת ניל”י”.

כתבה: יסמין קורצ’ינסקי, כיתה ה’1

לטיול יצאנו… אל תקשיבו למה שאומרים, לכו וראו בעצמכם

ביום שישי ה- 29/4/2022 יצאו כלל תלמידי ותלמידות בית הספר, צוות חינוכי והורים לטיול בגבעות הכורכר. את הטיול הדריכו תלמידי שכבה ו’ בהובלתה של יהודיתה לאוטן. בטיול נהנינו מפעילויות שונות כגון: מעגל מתופפים, פעילות יצירה, פיתות בטבון, ארכיאולוגיה ועוד. זו ההזדמנות לשלוח ברכת תודה לתלמידי שכבה ו’, ליהודיתה, לכל הצוות החינוכי, למירי ואורן- יו”ר ועד ההורים ולכל ההורים המלווים שעזרו במהלך כל היום. תודה מיוחדת להורים ששימשו כצוות הרפואי.

מי ייתן ושנמשיך לטייל וליהנות מהחברותא ומיופיו של הטבע.

כתבה: ועדת עיתון