PROJE SANAL KİTABI/PROJECT e-BOOK

(TR)Bir varmış bir yokmuş. Küçük bir fidan varmış. Ağaç olacağı günü sabırsızlıkla bekliyormuş. Artık büyümek, yeşermek ve geleceğe kök salmak istiyormuş. Nasıl büyük, kocaman ve ihtişamlı bir ağaç haline gelip, ormanın değerli bir üyesi olacağını ormandaki dostlarından öğrenmek için sürekli sorular soruyormuş.

(ENG)Once upon a time. There was a small sapling. He was looking forward to the day it would become a tree. Now he wanted to grow, grow green and take root in the future. He was constantly asking questions to learn from his friends in the forest how big, huge and magnificent he would become a tree and become a valuable member of the forest.

• Fulya 1:  Ormandaki büyük bir ağaca sormuş. / It asked a big tree in the forest.
• Fulya 2: Ağacın köklerine sormuş. / It asked the roots of the tree
• Fulya 3: Ağacın yapraklarına sormuş. / It asked the leaves of the tree.

OKUL/SCHOOL: TOKİ KARDELEN ANAOKULU/TOKİ KARDELEN KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER:FULYA ESEN (KURUCU/FOUNDER)

(TR)Kocaman bir ağaca dönüşmek için ne yapmalıydı? Ormanda yaşayan dostlarına sordu?

(ENG)What should it do to turn into a huge tree? It asked his friends who live in the forest?

•  Name Meike 1: The leaves from your friends in the forest said that you should drink a lot of rain water.
•  Meike 2: They said that you should get stronger with the sunlight from your friends in the forest.
•  Meike 3: You should make friends with the birds flying in the sky so that you can reach the sky.
•  Meike 4: And of course, don’t forget to make friends with your sky.

OKUL/SCHOOL: Kindergarten Feldbergplatz

ÖĞRETMEN/TEACHER:Meike Obermeier (KURUCU/FOUNDER)

(TR)Ormandaki arkadaşlarının söylediklerini düşünürken uykusu gelmiş ve rüya görmeye başlamış.

(ENG)While it was thinking about what its friends in the forest said, it was sleepy and started dreaming.

• Esma 1:Kocaman bir ağaç olduğunu (to become a huge tree)
• Esma 2:Onu suladıklarını (that they  water it)
• Esma 3:büyüdüğünü (that grow up)
• Esma 4:yeşerdiğini (being green)

OKUL/SCHOOL: NASREDDİN HOCA ANAOKULU/NASREDDİN HOCA KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER:ESMA VANLIOĞLU

(TR)Uykudan uyandığında bir de ne görsün?

(ENG)What does it see when it wake up from sleep?

• Barış 1: Ağaç olduğunu görmüş (dream that it was a tree)
• Barış 2: Uyanınca meyve vermeye başlamış (become having fruit)
• Barış 3: Meyveleri portakalmış ( its’ fruits were orange)
• Barış 4: Gökkuşağı da görmüş (it saw a rainbow)

OKUL/SCHOOL: AKATLAR ANAOKULU/AKATLAR KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER:BARIŞ ÜNLÜ

(TR) Küçük Fidan gördükleri karşısında çok şaşırmış. Heyecanını ormandaki dostlarıyla paylaşmış. Kimmiş bu dostlar? (ENG)Small sapling was very surprised by what it saw. It shared its excitement with its friends in the forest. Who are these friends?

• (Mevhibe 1) : Bir çita ve leopar (a cheetah)
• (Mevhibe 2) : Bir kaplumbağa (a turtle)
• (Mevhibe 3) : Bir dal (a tree branch)
• (Mevhibe 4):  Bir kedi ile bir köpek (a dog and cat)

Sonra bir çocuk fidanın yanına gelmiş ve ona biraz su vermiş. Fidan biraz büyümüş. (than a child came near to and sapling has grown.)

OKUL/SCHOOL: AKATLAR ANAOKULU/AKATLAR KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER:MEVHİBE SEVER

(TR)Küçük Fidan haydi gel oyun oynayalım mı? Hangi oyunu oynayalım?

(ENG) Little Sapling, let’s play a game? Which game should we play?

• Eyübe 1: Ebelemece oynayalım demişler.
• Eyübe 2: Yağ satarım bal satarım oynayalım demişler.
• Eyübe 3: Ormanı keşfetme oyunu oynayalım demişler.
• Eyübe 4: Saklambaç oynayalım demişler.

OKUL/SCHOOL: İSTEK ÖZEL BİLGE KAĞAN ANAOKULU/İSTEK PRIVATE BİLGE KAĞAN KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER: EYÜBE KONAL ÇAKRAK

(TR)Ormandaki dostları ile saklambaç oynayan küçük fidan yorulduğunu hissetmiş. Dinlenmek için bir ağacın altına oturmaya karar vermiş. Sence hangi ağacın altına oturmuş?

(ENG)Playing hide and seek with his friends in the forest, the little sapling felt tired. He decided to sit under a tree to rest. Under which tree do you think he sat?

•  Reyhan1: Dinlenmek için elma ağacının altında oturmuş.

•  Reyhan 2:Dinlenmek için portakal ağacının altında oturmuş.

•  Reyhan 3:Dinlenmek için kiraz ağacının altında oturmuş.

•  Reyhan 4: Dinlenmek için kozlak ağacının altında oturmuş.

OKUL/SCHOOL: İSTEK ÖZEL BİLGE KAĞAN ANAOKULU/İSTEK PRIVATE BİLGE KAĞAN KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER: REYHAN SARITAŞ

Harika. (TR) Ormanın bir üyesi olduğun için ne hissediyorsun?

😊(ENG)Great..How do you feel being a member of the forest?

• Joris: I feel happy being in the forest.
• Ana: I am glad the sun is shining and the day is bright.
• Gabrielius: And when it rains, I’m glad the forests will get enough moisture and grow big.
• Vanesa: I am happy when the trees grow and have fruit.

OKUL/SCHOOL: Kelmės lopšelis-darželis „Ąžuoliukas“

ÖĞRETMEN/TEACHER: Lina Maziliauskienė

(TR)Orman hepimizin evi. Ormanı çok seviyoruz. Peki ya orman olmasaydı ne olurdu?

(ENG)The forest is our home. We love the forest. What if there was no forest?

• Özge 1:Oksijen alamazdık (We couldn’t get oxygen)
• Özge 2: Çimenler olmazdı (there would be no grass)
• Özge 3: Yaşayamazdık ( we could not live)
• Özge 4: Dünya olmazdı (the world wouldn’t)

OKUL/SCHOOL: NASREDDİN HOCA ANAOKULU/NASREDDİN HOCA KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER:ÖZGE AYDIN

(TR)Ormanın bir parçası olduğu için mutluluk duyan tüm canlılar hep birlikte küçük fidanın doğum gününü kutlamak istemişler. Ona sürpriz hazırlamışlar. Bu sürpriz ne miymiş? (ENG)All the living things who were happy to be a part of the forest wanted to celebrate the birthday of the little sapling altogether. They prepared a surprise for it. What is this surprise?

• Strahinja P.-It was a cake
• Andjela R. -It was a birthday party
• Irina S. -It was a new frend-planted another sapling next to it
• Sara M. -They put baloons all over the forest

OKUL/SCHOOL: PU “Boško Buha”

ÖĞRETMEN/TEACHER:ANA VIVOD

(TR)Küçük Fidan sürprizi gördüğünde çok şaşırmış. Her biri ayrıca ona hediye almışlar. Peki neymiş bu hediyeler?(ENG)Little Saplinh was very surprised when it saw the surprise. Each of them also bought a gift for it. So what are these gifts?

• Ceylin D.Küçük Fidan sürprizi gördüğünde çok şaşırmış. (Little Fidan was very surprised when she saw the surprise)
• İrem Sare Ö. Her biri ayrıca ona hediye almışlar.(Each of them also bought a gift for her.)
• Taha S.Peki neymiş bu hediyeler? (So what are these gifts?)

OKUL/SCHOOL: TOKİ KARDELEN ANAOKULU/TOKİ KARDELEN KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER:SEMİHA LİSE

(TR)Sonra ne mi olmuş? Bir gün ormana birçok ziyaretçi gelmiş. Bu ziyaretçilerin çoğu çocukmuş. Ormanda neler mi yapmışlar?

(ENG)What happened then? One day many visitors came to the forest. Most of these visitors were children. What did they do in the forest?

• Müzeyyen 1: Ormanda piknik yapmışlar. (They made picnic)

•  Müzeyyen 2: Piknikten sonra çöpleri toplamışlar. Ormanda temizlik yapmışlar. (They pick up wastes)

•  Müzeyyen 3: Çiçekleri kopartmadan çevreye zarar vermeden ormanda yürüyüşe çıkmışlar. (They walked around without harm flowers and environment)
• Müzeyyen 4: Yürüyüş sonunda hep beraber el ele tutuşup oyunlar oynamışlar. (End of the walking they played hand in hand)

OKUL/SCHOOL: TOKİ NİLÜFER ANAOKULU/TOKİ NİLÜFER KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER:ÖZGÜL SAYAN

(TR)Orman çocukların kahkahaları,tüm canlıların mutluluğuyla dolmuş. Öyle mutlularmış ki….

(ENG)The forest was filled with the laught of children and happiness of all living things. They were so happy that…

•  Özgül 1 : Çocuklar hayvanlarla birlikte neşe içinde dans etmişler.(Children danced with animals in joy)

•  Özgül 2 : Hava kararmaya başlayınca veda vakti gelmiş. (Goodbye time came in evening)

•  Özgül 3 : Ormandaki dostlarına veda ederek evlerine dönmüşler. (They turned back to their home by saying goodbye)
• Özgül 4 : Akşam ailelerine ormanın güzelliğini ve ormandaki dostlarını anlatmayı da ihmal etmemişler. Geçirdikleri mutlu günün etkisiyle neşe içinde yataklarına gidip uyumuşlar.(They mentioned about the beauty and friends of forest to their family.They went to bed and sleep with the effect of the happy day)

OKUL/SCHOOL: TOKİ NİLÜFER ANAOKULU/TOKİ NİLÜFER KINDERGARTEN

ÖĞRETMEN/TEACHER:MÜZEYYEN KARDAŞ KOÇAK

(TR)Küçük Fidan, yemyeşil, kocaman bir ağaç olmanın ve ormanın değerli bir üyesi olmanın mutluluğu ile uzun bir yaşama doğru kök salmaya devam etmiş.

(ENG)Little sapling continued to take root towards a long life with the happiness of being a lush, huge tree and being a valuable member of the forest.