1. Ödevi hazırlamaya başlamadan önce bilmediğiniz ve ödev vesilesiyle öğrendiğiniz şeyler nelerdi?
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

İsmail Şan-Blogger Ödevi’ne ilişkin Görüşler

by

Artwork: İsmail Şan

  • Joined Jan 2021
  • Published Books 10
1. Ödevi hazırlamaya başlamadan önce bilmediğiniz ve ödev vesilesiyle öğrendiğiniz şeyler nelerdi?
  1. Ödevi hazırlamaya başlamadan önce bilmediğiniz ve ödev vesilesiyle öğrendiğiniz şeyler nelerdi?

HTML kodunun ne işe yaradığı

Canva’nın ne işe ya

Ourboox…

The development of countries is directly related to their progress in science and technology. A good education is the basis of this development. Considered as an innovative approach in education, STEM is based on the idea of ​​educating students in an interdisciplinary and practiced manner in four disciplines (science, technology, engineering and mathematics) (Suprapto, 2016). Rather than addressing the four disciplines separately, STEM integrates them into a learning approach based on real-world applications (Hom, 2014).

3

STEM education of students has attracted much attention in recent years. It is for the desire of countries to achieve certain goals in order not to fall behind in science and technology. According to the National Research Council of America (2011), the STEM education approach has three main goals. These goals are; to raise individuals who make their career in STEM fields, to spread the workforce and to increase participation in STEM fields and to raise individuals with STEM literacy.

When the international literature is examined, it is seen that STEM education has started to be implemented in schools. Under the title of “Engineering and Design Skills” in the 2018 Science Curriculum, STEM education was emphasized by including the integration of science with technology, engineering and mathematics (Ministry of National Education [MEB], 2018).

4

In addition, it is clearly seen that STEM disciplines will be integrated and included in the lessons by including the subject area of “Science and Engineering Applications” under the unit of “Applied Science” at all levels from grade 4 to 8.

5

2. Ödevi yaparken keyif aldınız mı? Aldıysanız en çok keyif aldığınız kısımları nelerdi?

sadadasda

 

6
İsmail Şan-Blogger Ödevi’ne ilişkin Görüşler by İsmail şan - Illustrated by İsmail Şan - Ourboox.com

3. Ödevi yaparken en fazla zorlandığınız kısımlar nelerdi?

8
İsmail Şan-Blogger Ödevi’ne ilişkin Görüşler by İsmail şan - Illustrated by İsmail Şan - Ourboox.com

4. Bu ödevi yeniden yapacak olanız, neleri farklı yapardınız? Niçin?

10

5. Ödevi yaparken kendi başına yürüttüğünüz işlemler nelerdi? Bu işlemleri yapmayı biliyor muydunuz, araştırarak mı öğrendiniz? Araştırarak öğrendiyseniz hangi kaynaklara başvurdunuz? Neden o Kaynakları tercih ettiğinizi belirtiniz.

12

6. Ödevi yaparken herhangi birinden destek aldınız mı? Aldıysanız kimlerden destek aldınız? Bu destekler nelerdi?

14

7. Bu ödevde ne tür değişiklikler yapılması gerektiğini düşünüyorsunuz? (tercih formu, teslim formu, açıklamalar, ödevin içeriği, değerlendirme kriterleri, …)

16

8. Siz ödev verecek olsanız ne tür bir ödev verirdiniz? Neden?

18

Dönem ile ilgili genel düşünceleriniz:

Özellikle eleştirileriniz:

20
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

Ad Remove Ads [X]
Skip to content