نفذَ المهام المطلوبة بحسب التدرج الآتي : 

1) شاهد الفيلم (طائر النورس – كمقدمة عن الموضوع – ص3 )

2) اقرا القطعة المعلوماتية الخاصة بمجموعتك

3) قم بتنفيذ التعليمات الخاصة بمجموعتك بملف (مصمّم الشرائح المشترك )

ملاحظة : كل فرد من المجموعة عليه ان يختار موضوع ويعرضه في شريحة خاصة مع كتابة اسمه .

4) كل مجموعة عليها ان تعرض منتجها النهائي امام الصف .

5) كل طالب عليه ان يكتب بلوح التعاوني المشترك linoit عن مسؤوليته تجاه بيئته 

(التطرق الى : ادارة نفايات – استعمال مواد صديقة للبيئة – التوفير بالموارد الطبيعية – آخر )

6) اكتب عن مردودك –

تحدث عن طريقة التعليم التي خضتها عبر الموقع AnswerGarden

7) التقييم : أداة تقييم منتج الطالب – لعبة مشتركة بموقع Triventy

8)للاثراء والتعمق : فكر هل المحافظة على البيئة هي واجب ديني ؟ أذكر آيات واحاديث تستدل بها .

فيلم طائر النورس 

يصل إهمال الإنسان إلى درجة يغض فيها النظر عن الأضرار التي يلحقها بالطبيعة وما ينتج عنها من مخاطر تهدد حياة الكائنات الحية، لا سيما طيور النورس.
فيديو يظهر المخاطر والأضرار التي تنتج عن تلوث الطبيعة ومياه البحار والمحيطات بالمواد البلاستيكية حيث تؤدي الى نفوق الطيور التي لا تجد غذاءها إلى على الشواطئ.

الغابة 

   الغابة هي مساحة تتكاثف فيها كمية كبيرة من الاشجار . الغابة الطبيعية هي دفيئة لأنواع كثيرة من الحيوانات والنباتات. والكثير منها مهدد بخطر الانقراض ، وتتواجد فقط في غابات معينةـ وتدمير الغابات يؤدي الى انقراضها.

    للغابات منافع كثيرة، منها : تحسين جودة البيئة، “الرئة الخضراء”، تستوعب الأشجار ثاني أكسيد الكربون وتحوّله الى اكسجين وهكذا تساعد على نقاء وجودة الهواء. 

الحفاظ على مساحات كبيرة من الغابات يعطينا الامكانية للاستجمام والتمتّع بالطبيعة. الغابات تزوّدنا أيضاً بالاخشاب والمساحات الواسعة للمراعي.

اليوم تقارب مساحات الغابات حوالي 30 % من مساحة الأراضي. لكن هذه المساحة آخذة بالتناقص، غالباً بسبب قطع الأشجار لصناعة الورق، وقطع مساحات من الأشجار بهدف البناء أو الزراعة أو للمراعي . أن ضياع الغابات مضّرللبيئة بشكل عام. فإنّ انحسار الغابات يؤدي إلى أضرار بالغة، مثل: انجراف التربة والضرر بنسبة الاكسجين في الجوّ، وتزايد ظاهرة الدفيئة نتيجة حرائق الغابات وانبعاث ثاني اكسيد الكربون. 

المهام المطلوبة من المجموعة (الغابة)

 كل مجموعة تطرق الى هذه الأمور : 

       بملف شرائح مشترك ( الرابط للمجموعة 1 او الرابط للمجموعة 2)

             *تعريف الغابة 

             *أهمية الغابات للكائنات الحية 

             *كيف ساهم الانسان باختفاء الغابات ؟

             *اكتب الخطر الذي يهدد هذا المورد وتاثير ذلك على البيئة 

                         ( أدخل على موقع KidRex للبحث عن الموضوع والتوسع به يمكنك اضافة صور وأفلام)

الوادي 

الوادي : للوادي قاع وضفتان وفيه تجري المياه.

مصادر مياه الوادي هي مياه الرواسب مثل الأمطار والثلوج ومياه العيون التي تشقّ طريقاً من السيلان على وجه الأرض .

يعتبر الوادي بيئة حياتية لحيوانات وأسماك كثيرة، ولأنواع نباتات مختلفة. وتعتبر ضفاف الوادي مكاناً مناسباً للنزهة والاستجمام والتّمتّع بالخضرة والهواء النقيّ.

يمكننا التجوال في محيط الوادي والتعلم عن قيمة البيئة ويمكننا السباحة أو الصّيد أو ركوب القوارب وما الى ذلك.

قام الانسان ولمدة طويلة بإلقاء النفايات السائلة في الوديان، مثل : مياه المجاري المنزليّة والصّناعية والزّراعيّة، ترسب مواد سامّة ومعادن ثقيلة ومركّبات كيميائيّة سامّة في قاع الوادي وتشكّل طيناً سامّاً .

إنّ الرعاية الردئية للوديان، تؤدّي بحالات كثيرة لنمو نباتات كثيفة ومتشابكة تغلق مجرى هذه الوديان، وتمنعنا من الاستمتاع بها .

المهام المطلوبة من المجموعة (الوادي)

 كل مجموعة تطرق الى هذه الأمور : 

       بملف شرائح مشترك ( الرابط للمجموعة 3 او الرابط للمجموعة 4)

             *تعريف الوادي

             *أهمية الوديان للكائنات الحية 

             *كيف تسبّب الانسان بتلوث مياه الوادي ومنظره الطبيعي ؟

             *اكتب الخطر الذي يهدد هذا المورد وتاثير ذلك على البيئة. 

                          ( أدخل على موقع KidRex للبحث عن الموضوع والتوسع به يمكنك اضافة صور وأفلام)

الشاطئ

منطقة الشاطئ تعني التقاء البحر باليابسة.طول شواطئ إسرائيل تمتدّ إلى 195 كيلومتر على طول البحر المتوسط، من رأس الناقورة شمالاً وحتّى غزّة جنوباً، وهي أحدى اهمّ الموارد للبلاد.

تضمّ منطقة الساحل عندنا: شواطئ منظمة وطبيعيّة للسياحة، محميّات الساحل ومحميّات مائيّة، ومواقع وآثار تاريخيّة كما وتعدّ كمنطقة استجمام ونزهة للعديد من سكان البلاد.

هنالك ما يقارب ال 32 جزيرة صغيرة جداً، بعضها لا يمكن رؤيتها ممتدة على طول الشاطئ، وهي تشكّل ملاذاً لبعض الطيور والحيوانات.

مع الوقت أقيمت الموانئ والمسارات المبلّطة وبرك مياه لتبريد محطّات الطّاقة، كذلك أقيمت المشاريع الصناعيّة والتطويريّة على طول الشّاطئ، ممّا أدّى الى تناقص الشّواطئ الطبيعيّة إلى 35 كيلومتر فقط، أيّ أقلّ نت 2 سم لكل فرد من إسرائيل.

تلقى كميّات من النّفايات المختلفة إلى البحر ممّا يؤدي الى تلويث الشواطئ.

المهام المطلوبة من المجموعة (الشّاطئ)

 كل مجموعة تطرق الى هذه الأمور : 

       بملف شرائح مشترك ( الرابط للمجموعة 5 او الرابط للمجموعة 6)

             *تعريف الشاطئ 

             *أهمية الشواطئ للكائنات الحية 

             *كيف تسبّب الانسان بتلوث المنظر الطبيعي للشاطئ؟

             *اكتب الخطر الذي يهدد هذا المورد وتاثير ذلك على البيئة.

                          ( أدخل على موقع KidRex للبحث عن الموضوع يمكنك اضافة صور وأفلام )

للاثراء والتعمق

يمكنك الدخول على موقع الشجرة 

في موقع المدرسة 

“التابع لـ “رمز لكل تلميذ