GLI ANIMALI DELLA MONTAGNA

Presentazione della storia attraverso il racconto delle avventure di un personaggio mediatore inventato dalle insegnanti di nome Isotta la marmotta.

La storia racconta della vita nel bosco e dei personaggi che vivono in montagna e conduce i bambini alla scoperta della natura.

Attività/gioco:

• collage degli animali con le foglie e con immagini da colorare;
• gioco delle “scatoline” : la maestra chiede di impersonare gli animali conosciuti nella storia;
• chiedere ai bambini di disegnare il loro animale preferito, elaborato da portare a casa.
• Attività: ” Animali contenti”

– Obiettivi specifici:

– Sperimentare emozioni positive in gruppo;

– Esprimere le emozioni positive trovate.

• Età consigliata: dai 3 ai 6 anni
• Materiali: uno spazio ampio per poter ballare, una canzone da poter cantare e ballare
• Procedimento: periodicamente, alla fine della giornata prima che i bambini tornino a casa, l’insegnante propone loro di essere degli “animali contenti”. Ogni bambino potrà esprimersi liberamente, rappresentando l’animale che più preferisce; l’insegnante potrà poi anche suggerire nuovi animali che stanno imparando a conoscere in classe. Questi animali hanno una particolarità: sono animali contenti! Hanno passato la giornata a scuola, hanno imparato, si sono divertiti e sono stati con i loro compagni. Adesso, però è arrivato il momento di tornare a casa per continuare a divertirsi con le proprie famiglie. Quando tutti i bambini hanno rappresentato il loro animale, tutti insieme cantano e ballano una canzone che amano e che conoscono, che li aiuti a concludere serenamente la giornata di modo da trasmettere questo benessere anche in famiglia. Diventa di fondamentale importanza incoraggiare il legame scuola-famiglia. Inoltre, essendo un’attività legata alle emozioni, è preferibile che il giorno dopo, al ritorno a scuola; si rifletta su cosa piace ad ognuno di questa attività e quali emozioni positive regala loro ( si cercherà di incorporare concetti come gioia, piacere, euforia…).

Obiettivi che consentono lo sviluppo dell’attività

• Conoscere l’habitat degli animali di montagna;
• Promuovere una continuità educativa tra scuola e famiglia;
• Condivisione di un’esperienza in natura;

Uscita didattica al Parc animalier di Introd.

http://www.parc-animalier-introd.it/il-parco/

Giornata dedicata all’esperienza in natura con il coinvolgimento delle famiglie, con l’obiettivo di creare un legame tra l’attività svolta in classe e l’esperienza vissuta dal vivo.

Permettendo così, ai bambini di passare dall’esperienza virtuale a quella reale.

Il Parc Animalier d’Introd, unico in Valle d’Aosta, una lezione di natura per grandi e piccoli, basta aguzzare la vista e rispettare il silenzio… o meglio la voce del bosco e dei suoi abitanti, sarà un viaggio di emozioni che non finirà di stupirvi!Un Parco per osservare, scoprire e capire. Un parco per rispettare e preservare. L’emozione di uno sguardo.

Animali, piante e fiori tutti da vivere, nel Parc Animalier d’Introd i veri protagonisti sono loro… e voi! In quest’oasi gli animali sono protetti e sicuri, non scappano, semplicemente abitano, con il loro ecosistema in armonia ed equilibrio. A voi non resta che passeggiare, osservare e… avvistare naturalmente!
Rispettare la natura per amarla. Perché un parco dedicato agli animali a Introd? Il Parc Animalier è dedicato a chi vuole vivere l’habitat montano con i suoi ecosistemi a confronto. Le famiglie sono i fruitori ideali del Parco, che si propone di rispettare e preservare animali tipici dell’arco alpino come lo stambecco, il camoscio, la marmotta varie specie di rapaci e una flora multicolore.