הפרק האהוב עלי בפצפונת ואנטון- גיא זכאי – ד-1

הפרק האהוב עלי בפצפונת ואנטון היה פרק 8, שבו פצפונת הלכה לדבר עם מר ברזמר לגבי אנטון זה שהוא צריך לטפל בעצמו באמא שלו, מכיוון שזה הראה שפצפונת הילדה הקטנה והשטותניקית יכולה להסתדר בעצמה ולעזור לחברה הטוב אנטון שעשה דבר דומה מאוד בשבילה כשהתעמת עם קלפרבין.

ובנוסף הקטע היה מאוד מצחיק מכיוון שרואים ילדה קטנה נכנסת לאיזה בית ספר והולכת לדבר עם מורה שהיא לא מכירה ומדברת איתו בשפה גבוה ובמשפטים רצינים.

ורואים שהיא  גם מאוד חברותית בגל שרצתה להיכנס ופתח לה האיש זר והיא ישר שאלה אם הלחם שהוא אוכל טעים,

ולהתחיל שיחה עם בן אדם זר שאתה לא מכיר מראה שאתה מאוד חברותי, וזו בדיוק מי שפצפונת.

ובנוסף המעשה שהיא עשתה היה אמיץ ביותר מפני שלהיכנס לבית ספר שאתה לא מכיר, ולדבר עם אנשים שאתה לא מכיר זה מעשה מאוד אמיץ שמעט אנשים היו עושים וכל זה בשביל חבר שלה!

גאיה אברהם כיתה ד-1 

הפרק שאני הכי אהבתי בפצפונת ואנטון הוא: הפרק הרביעי

כיוון שאני מאוד אהבתי את איך שאנטון הגן על פצפונת מגוטפריד קלפרבין

הילי קליינרמן- כיתה ד-1 

הפרק שאני הכי אהבתי בפצפונת ואנטון הוא: הפרק הרביעי כיוון שאני מאוד אני

מאוד אהבתי איך שאנטון הגן אל פצפונת גוטפריד קלפרבין

וממש סוקרנתי מה יקרה לאנטון, אני ממש סוקרנתי למה רוברטו מתנהג ככה לגברת אנדכת[ מאיים אליה ומפחיד אותה},

אני ממש סוקרנתי לדעת מה התוכנית שלהם מכיוון שרוברטו אמר:”עד מחר אני . רוצה את התוכנית אצלי”

אחרי זה ברטה השמנה חשדה בעלמה אנדכט והתחילה להגיד לה כל מיני איומים, העלמה אנדכט אטמה את שתי אוזניה

כווצה את עיניה בזעם ופלסה את דרכה במסדרון כמו ג’ירפה [ בגלל שהיא רזה ודקה כמו ג’ירפה]

אייל ארז- כיתה ד-1

הפרק האהוב עלי בספר פצפונת ואנטון / אריך קסטנר

הפרק האהוב עלי בספר פצפונת ואנטון הוא פרק 13. בפרק מסופר על אנטון שמגלה שרוברט השד רוצה לפרוץ לבית של פצפונת, מזהיר את ברטה השמנה ואומר לה כיצד להתגונן מפני הפורץ. ברטה שומעת בקולו של אנטון ומצליחה לחבוט בפורץ עם מחבט ולשמור עליו עד שמגיעה המשטרה ובני משפחת פוגה.

אהבתי מאוד את הפרק הזה מכיוון שהיו בו חלקים הומוריסטיים שהצחיקו אותי. לדוגמא: כשהשיניים של ברטה נקשו והיא הצליחה לזוז, כשברטה השמנה חבטה ברוברט השד בפעם השנייה וביקשה ממנו סליחה לפני, כשפיפקה שמר על רוברט .השד ואכל את סוליות הנעליים שלו.

בנוסף, מאוד אהבתי את המתח שנוצר בפרק –  האם אנטון יצליח לשכנע את ברטה שבאמת היא לבד בבית ועומד להגיע פורץ? האם ברטה תצליח לתפקד ולעשות מה שאנטון אמר לה למרות הפחד? האם ברטה תצליח להשתלט על הפורץ? האם השוטרים יגיעו בזמן?

אבל הכי אהבתי את הפרק הזה כי הוא מתחיל לסמן את השינוי בסיפור ואת תחילת הסוף הטוב. בפרק הזה ברטה תופסת את רוברט השד ואנטון מראה את גבורתו, את טוב ליבו ואת התושייה שלו.

אהבתי מאוד גם את האיור שבפרק – ברטה השמנה שומרת על רוברט השד המעולף מהחבטה של ברטה ופיפקה נושך אותו בירך. האיור משעשע כמו הפרק.

 הדמות  האהובה עלי – יהל שכטמן  כיתה ד-1

אני הכי אהבתי את פצפונת, מפני שיש לה דמיון רב  שעושה את הסיפור. אהבתי איך שהיא  התנהגה לאנטון כי מצד אחד אנטון עני ופצפונת עשירה  והיא יכלה להגיד לו  אני עשירה לך יש בגדים קרועים ולי יש בגדים יפים ועוד ….. בלי פצפונת אני לא יכולה לדמיין את הסיפור . כשפצפונת  בתחילת הסיפור פנתה אל הקיר וקדה קידות ואמרה קנו גפרורים ואז בפרק החמישי היא באמת יצאה עם בגדים  קרועים והתחילה לעשות   את אותו הדבר שעשתה בפרק הראשון והופתעתי שזה

באמת קרה.

המלצה על פרק 4 בספר פצפנת ואנטון- ים כהן כיתה ד- 3

בפרק זה מסופר על כך שהעלמה אנדכט בילתה עם החתן שלה בבית קפה

שבפארק. העלמה והחתן רקדו והחתן התנהג מאוד לא יפה לפצפונת ואנטון

ולעלמה אנדכט.

הילדים והכלב לא אוהבים בכלל את החתן.

הילדים חזרו הביתה ושם פגשו את הילד גוטפריד קלפרבין שהתנהג מאוד לא

יפה לפצפנת ולכן פצפנת לא אהבה אותו.

אנטון הזהיר אותו שאם הוא ימשיך להתנהג לא יפה לפצפנת

יהיה לו עסק איתו והחטיף לו שתי סטירות.

אני ממליץ על הפרק הזה כי זהו פרק שמלמד איך להתנהג אחד לשני וזה פרק

חינוכי.אני בטוח שתוכלו להנות מקריאה של הפרק וללמוד ממנו איך לנהוג אחד כלפי השני.

 המלצה על הספר פצפונת ואנטון מגישים: לידב ופלג כיתה ד-3

הספר פצפונת ואנטון שנכתב על ידי אריך קסטר נכתב ומתרחש ברחבי  גרמניה במקומות שונים כמו גשר וידנדם. אנחנו ממליצים על הספר פצפונת ואנטון, הספר מאוד חוויתי ומאוד מעניין ומצחיק.
הפרקים מאוד לא צפויים הספר מאוד חברותי ואפשר ללמוד מהספר דברים לחיים וקטעים רבים בספר מדמים דברים שקוראים גם במציאות .

הספר חינוכי ויפה יש דמויות מצחיקות לדוגמה הכלב של פצפונת פיפקה ויש דמויות לא צפיות כמו פצפונת.  האיורים בספר מאוד יפים ומושקעים בסוף כל פרק אריך קסטר מספר את דעתו ומספר על  הדברים שנתנו לו השראה לכתוב את הפרק.

 הספר ישן ועדיין מעניין גם היום ונותן עצות לחיים ויש בו הרבה  מוסר השכל וקטעים חכמים.

 המלצה על פרק חמישי מהספר פצפונות ואנטון מאת כרמל אליאב כיתה ד-3

אני ממליצה לקרוא את הפרק החמישי מיתוך פצפונת ואנטון.

בפרק מסופר על פצפונת, השן שלה מתנדנדת והיא רוצה להוציא אותה מהפה שלה. היא קודם מנסה להוציא את השן בעזרת קשירת חוט שלקחה מברטה השמנה. קצה אחד של החוט היא קשרה לשן המתנדנדת שלה וקצה שני היא קשרה לידית הדלת, אבל היא פחדה וחששה אז לא עשתה את זה. אחרי זה היא קשרה קצה אחד של החוט לשן שלה וקצה שני לרגל של פיפקה, הכלב שלה. היא הניחה את פיפקה על המכתבה אבל פיפקה לא עשה כלום אז היא לקחה אותו ודחפה אותו מהמכתבה ויצא לה השן.

הפרק מספר על פצפונת שמנסה להוציא את השן המתנדנדת שלה מהפה ועל העלמה אנדכט ופצפונת שמתלבשות בבגדים קרועים ויוצאות מהבית בסתר.

כדאי לכם להגיע לפרק הזה כי הוא קצת מצחיק שפצפונת מנסה להוציא את השן שלה מהפה.

אני בטוחה שתוכלו להנות מהחלק שבו פצפונת מנסה להוציא את השן שלה מהפה.

לאור הסיבות שציינתי אני ממליצה ובטחה שתהנו מקריאת הפרק הזה.

המלצה על ספר פצפונת ואנטון – מאיה בראז כיתה ד-3

אני ממליצה על הספר פצפונת ואנטון שמספר על חברות בין פצפונת לאנטון. לפצפונת קוראים פצפונת כי היא נמוכה,היא באה ממשפחה עשירה וההורים שלה עסוקים ולא מתייחסים אליה. אנטון עני ואמא שלו חולה מאוד ולכן הוא צריך לעבוד

אחרי הלימודים בשביל לפרנס את אמא שלו.פצפונת ואנטון הכירו במהלך קיבוץ נדבות,מאז הם הפכו  להיות החברים הכי טובים למרות שפצפונת עשירה ואנטון עני.אני ממליצה על הספר שמראה כמה חשוב שיש חברים טובים ולפעמים חברים הם יותר ממשפחה.

פצפונת ואנטון- אדם גולן בן מולדבסקי כיתה ד-3

הדמות האהובה עלינו היא: אנטון

הדמות האהובה עלינו היא אנטון,בגלל שאנטון עוזר לכל מי שצריך.

דוגמה: הוא עוזר לאימו החולה.אנטון הוא גם אמיץ.דוגמה: הוא הגן על פצפונת מקלפרבין.אנטון גם לא מתייאש בקלות. דוגמה: בלילות הוא יוצא ומוכר שרוכים כדי להרוויח כסף למרות שהוא מאוד עייף.

אנחנו אוהבים את האופי של אנטון

בחרתי להמליץ על הפרק השמיני – מר ברמזר פתאום קולט- יובל שדה ד-2 

הפרק  מספר על  ילדה ששמה פצפונת שהלכה למורה של אנטון החבר שלה וביקשה ממנו לא לשלוח לאמא של אנטון מכתב על התנהגותו הלא טובה. פצפונת ספרה למורה שאמא של אנטון חולה ואנטון צריך להביא כסף הביתה ,לטפל באמא שלו ולבשל לה. המורה אמר לפצפונת שהוא לא ידע מהמצב כי אנטון לא סיפר לו.

הפרק מדבר על ידידות ,על נתינה בסתר ,פצפונת עושה מעשה חברי ועוזרת לאנטון להיחלץ מהמכתב שרצה לשלוח המורה שלו לאימו החולה. אנטון לא יודע שפצפונת היא שעזרה לו.לאור הסיבות שצינתי כדי לכם מאוד לקרוא את הספר פצפונת ואנטון אני בטוחה שתודו לי על ההמלצה.

המלצה על הספר מאת מהות כץ – כיתה ד-2 

אני ממליצה על הספר “פצפונת ואנטון”,  הספר הוא ספר הרפתקאות מפני שהגיבורים בסיפור, עוברים הרבה חוויות וקורים להם כל מני דברים לא צפויים. כמו שפצפונת הייתה צריכה לקבץ נדבות…

הספר מעניין, למרות שנכתב מלפני הרבה שנים, יש בו קצת מתח,צחוק,הנאה,וכיף מאוד לקרוא אותו…לדוגמא: איך אנטון נחלץ מהבעיה ששכח את יום ההולדת של אמו החולה…

הספר מספר על חברות בין ילד עני, לילדה עשירה ועל החוויות שהם עוברים למרות ההבדלים בניהם הם מאוד נהנים ביחד…

לסיכום:הספר מעניין כל כך עד כדי שאם תתחילו לקרוא אותו לא תרצו להפסיק לקרוא…

הילה מלכי:  המלצתי לספר פיצפונת ואנטון כיתה ד-2 

הדמות האהובה אלי היא פיצפונת כי היא חמודה, מעצבנת, יפה, חצופה, מנומסת, כעסנית ועוד בקיצור יש לה את כל הרגשות שיש והפרק האהוב אלי זה פרק 8 שהיא הלכה למורה של אנטון וביקשה לחוס ולרחם על חבר שלה אנטון בגלל כל מני סיבות: כי אמא שלו חולה אז הוא צריך לעבוד כדי לקבל כסף כדי שהוא יוכל לקנות אוכל, כי הוא עבד בערבים והיה מאוד עסוק . בקיצור לכו לקרוא את הספר .

• המלצה על הספר פצפונת ואנטון דרי פרנקל כיתה ד-2

אני מאוד ממליצה על הספר “פצפונת ואנטון” בספר זה מסופר על ילדה שהשם שלה הוא ” לואיזה ” והכינוי שלה הוא פצפונת , יש לה חבר והשם שלא הוא “אטון” אבא של לואיזה מנהל , ואימא של אנטון הייתה חולה , והם משחקים ,מרגלים ונהנים ביחד בספר זה יש עלילות מרגשות ועלילות מלאות הפתעות , המלצה זאת מיועדת בעיקר לילדים .

נ.ב אני מאוד אהבתי את הדמות פצפונת [ לואיזה ] כי היא אמיצה, חכמה, חברותית ,מצחיקה ונחמדה

בקיצור הספר הזה מאוד נחמד ומסקרן

אני מאוד אהבתי את הספר מומלץ לכם מאוד

המלצה: פצפונת ואנטון  ליאנה דמבינסקי, כתה ד2

אני ממליצה על הספר פצפונת ואנטון מאת אריך קסטנר.

בואו אני אספר לכם קצת על הספר, אה, מה אתם אומרים? רק טיפ-טיפה על הספר פצפונת ואנטון. הסיפור הוא על ילדה קטנה בשם פצפונת, שעוזרת לחבר בשם אנטון ואם אתם שואלים את עצמכם למה היא עוזרת לו? אז אני אספר לכם למה.

חבר שלה העונה לשם אנטון, צריך את הכסף כי אימו חולה והוא צריך לקנות דברים חשובים לביתם. טוב, ניראה לי שסיפרתי קצת יותר מדי, אבל יודעים מה? אני אספר לכם עוד קצת.

מה שאני עוד יכולה לספר… אם אריך קסטנר מרשה לי… אז אני יכולה לומר שלדעתי כדאי לכם לקרוא את הסיפור פצפונת ואנטון בגלל שזה סיפור ממש טוב ויפה ואני בטוחה שתוכלו להנות מהסיפור והדמויות.

ניתן גם ללמוד מהסיפור, שאנחנו צריכים להעריך את מה שיש לנו.

טוב, לאור הסיבות שציינתי אני ממליצה ובטוחה שתיהנו מקריאת הסיפור ואף תודו לי על ההמלצה.

באהבה, ליאנה.

המלצה על דמות מתוך הספר פצפנת ואנטון- סי כהן כיתה ד-2 

אני ממליצה לכם לקרוא את הספר “פצפנת ואנטון” מאת אריך קסטנר.

הספר מספר על חברות אמיתית בין פצפנת שהיא בת של אדם עשיר, בעל מפעל מצליח בגרמניה לבין אנטון שהוא בנה של עוזרת בית ענייה וחולה. הם תמיד ביחד ועוזרים אחד לשני למרות הקשיים.

אני מאוד אהבתי את הדמות של פצפנת. היא ילדה בעלת ביטחון רב, נמרצת ובעלת דמיון מפותח. היא חברת אמת ועוזרת תמיד לאנטון ולא מתביישת אף פעם לעשות דברים בשביל  לעזור לאנטון לדוגמא: היא הלכה למנהל וסיפרה לו על החיים הקשים של אנטון, על זה  שהוא עובד כדי שיהיה לו ולאמא שלו כסף ועל זה שהוא מטפל באמא שלו ודואג להכין לה אוכל ובגלל זה הוא כל כך עייף, נרדם בשיעורים והוא לא מכין שיעורי בית.

אני בטוחה שתוכלו גם אתם ליהנות מקריאת הספר ותאהבו את הדמות של פצפונת. היא ילדה שאפשר ללמוד ממנה הרבה על חברות, אכפתיות ודאגה לאנשים.

המלצה לספר פצפונת ואנטון מאת אדם אסיא, ד’2              

 אני ממליץ לכם לקרא את הספר פצפונת ואנטון כי זה סיפור קצת מצחיק, קצת מותח וקצת מרגש.

הספר מספר על ילדה קטנה ועשירה, שמה לואיזה, אבל כולם קוראים לה פצפונת, שאוהבת לעשות הצגות, וילד עני שאימו חולה, שמו אנטון. הם עברו הרבה דברים ביחד ואהבו לעזור לאחד השני. פצפונת מצליחה להצחיק את אנטון כי יש לה דמיון מפותח והיא אוהבת לעשות הצגות וצחוקים עם כל מי שהיא פוגשת. אנחנו לומדים שכך פצפונת מתמודדת עם החיים שלה, בעזרת ההצגות.

יש כל כך הרבה דברים לקרא וללמוד בספר, למשל בפרק שמונה פצפונת עשתה שיחה עם מורה של אנטון ואמרה לו לא לשלוח פתק לאימו של אנטון על כך שהוא ישן בכיתה כי היא אמרה שאם משהו יקרה לאנטון, אז מי יכין לאימו החולה אוכל או מי ירוויח את כל הכסף. אנטון לא רצה שהמורה מר ברמזר ידע שאימו חולה זה לכן הוא השאיר את זה בסוד עד שפצפונת דיברה עם מר ברמזר והצליחה לבטל את המכתב לאימו של אנטון. זה מאוד יפה לראות איך פצפונת חושבת שלאנטון יש תפקיד חשוב אפילו שהוא רק ילד. זה גם ממש מצחיק שפצפונת צועקת על המורה כאילו והיא המנהלת.

הספר גם יכול ללמד איך להיות חבר או ילד טוב או איך לטפל ולעזור אם אמא שלך חולה. זה מלמד מאוד הרבה, וכמה חשוב להיות ילד טוב שעוזר למשפחה.

אפשר לגלות דרך הספר איך לפתח את הדמיון ולעשות הצגות מעניינות מאוד. למשל, פצפונת עושה הצגה אצל הספר, בה היא מתייחסת לכלב כאילו והוא אדון שבא למספרה להסתפר. זה היה מאוד מצחיק.

נראה לי שאתם מאוד הולכים לאהוב את הספר פצפונת ואנטון .

המלצה על ספר: פצפונת ואנטון – לוריאן בנו כיתה ד- 2

ההמלצה שלי: אני ממליצה על הספר פצפונת ואנטון. ספר נפלא ומרתק. מסופר על ילד בשם אנטון שהיה מטפל באמא שלו שהייתה ענייה וחולה במסירות גדולה ומרגשת. העלילה גם מספרת על ילדה תלמידת בית ספר עשירה שהתיידדה עם אנטון. יחד הם יצאו למסע משותף לעזור לאמא של אנטון.

האם הם יצליחו לממש את החברות ביניהם למרות כל הקשיים…? האם הם יצליחו לעזור לאמא של אנטון…?

ספר מעניין ומלמד לקריאה

הדמות הנבחרת: פצפונת.

תיאור הדמות: פצפונת נראית ילדה צעירה וקטנה היא הייתה ילדה עשירה שהכירה את אנטון העני.

ציטוטים: “עומדת מול הקיר ומוכרת גפרורים בעשרה פפניג הקופסה”.  “פצפונת מאוד אהבה לנסוע במכונית של הנהג”.

אני ממליצה  לקרוא את פצפונת ואנטון זה ספר מרתק.

תודה

לכל

התלמידים

האלופים

בשכבת ד’