Навчальний посібник для учнів 1-2 класів “Вивчаємо математику з героями улюблених казок”

Навчальний посібник для учнів 1-2 класів

“Вивчаємо математику з героями улюблених казок”

          Даний навчальний посібник можуть використовувати вчителi, вихoвaтелi ГПД та батьки зaдля фopмувaння мaтемaтичнoї кoмпетентнoстi, пiдвищення пiзнaвaльнoгo iнтеpесу тa мoтивaцiї дo вивчення мaтемaтики, poзвитку нaвчaльнo-дoслiдницьких умінь учнів початкової школи.

Любі друзі!

На сторінках посібника Ви зустрінете такі рубрики:

– Подорож вулицями Королівства чисел

– Острів казкових задач

– В гостях у королеви Геометрії

– Скринька дослідника

– Завдання від казкового героя

Бажаємо Вам успіху у виконанні завдань!

Подорож вулицями Королівства чисел

1 клас

Усна лічба в межах 10. Склад чисел до 10. Розв`язування прикладів на додавання.

Завдання:

– Пригадай події в українській народній казці “Колобок”, переглянувши відео.

– Покотився колобок доріжкою, аж раптом йому назустріч лисичка-сестричка, та така сумна та засмучена, що аж дивитися колобку на неї шкода.

– Чим я можу тобі допомогти, лисичко?

– Таку вже я гарну пташку сьогодні побачила у лісі, – відповіла лисичка, – так хочеться знову помилуватися її красою, а зробити цього не можу. Ця пташка, побачивши мене біля дерева так злякалася, що сховалася за прикладами, а розв`язати їх у мене не виходить. Потрібна допомога.

Подорож вулицями Королівства чисел

1 клас

Склад числа 10. Послідовність чисел у межах десяти. Складання та розв’язання прикладів на додавання

Завдання:

– Пригадай українську народну казку “Котик і півник”.

Українська народна казка «Котик і півник»

Були собі котик та півник. Котик було на скрипочці грає, а півник пісеньки співає. Котик було йде їсти добувати, а півник вдома сидить та хати глядить. То котик було, йдучи, наказує:

– Ти ж тут нікого не пускай, та й сам не виходь, хоч би хто й кликав.

– Добре, добре! – каже півник. Замкне хату та й сидить, аж поки котик повернеться.

Навідала півника лисиця та й надумала його підманути. Підійде під віконце, як котика нема дома, та й підмовляє:

– Півнику, півник, вигляни у віконце!

У мене золота пшениця, холодна водиця.

А півник їй:

– То-ток, то-ток, не велів коток!

Бачить лисиця, що так не бере, прийшла раз уночі, насипала півникові попід вікном пшениці, а сама засіла за кущем.

Пішов котик, а півник подивився у віконце, побачив розсипану пшеничку та й міркує:

− Швиденько поклюю, ніхто мене не побачить, то й котикові не скаже.

Дивиться півник, а там 2 пшоняних, 3 горохових, 2 пшеничних, 1 кукурудзяне та 1 вівсяне зерняток лежить. А порахувати не може.

– Допоможи головному герою порахувати кількість розсипаних зернят. Скільки їх?

– Уяви, для того, щоб зварити кашу, півнику потрібно 10 зернят. Чи вистачить йому зібраного зерна? Скільки потрібно ще додати?

Подорож вулицями Королівства чисел

2 клас

Ішов дід лісом, а за ним бігла собачка, та й загубив дід рукавичку.

От біжить мишка, улізла в ту рукавичку та й каже:

− Тут я буду жити!

Коли це жабка плигає та й питає:

− А хто-хто в цій рукавичці?

− Мишка-шкряботушка. А ти хто?

− Жабка-скрекотушка. Пусти й мене!

− Пущу, якщо ти зможеш обчислити мої приклади.

− Кмітлива була жабка, впоралась з завданням.

От уже їх двоє. Коли біжить зайчик. Прибіг до рукавички та й питає:

− А хто-хто в цій рукавичці?

− Мишка-шкряботушка, жабка-скрекотушка. А ти хто?

− А я зайчик-побігайчик. Пустіть і мене!

− Зможеш виконати наші завдання − впустимо!

Подорож вулицями Королівства чисел

2 клас

Додавання та віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд. Вирази з дужками.

Завдання:

– Розв`яжи приклади і розташуй результати в порядку зменшення. Прочитай ім`я героя відомої на весь світ казки.

Подорож вулицями Королівства чисел

2 клас

Додавання та віднімання чисел в межах 20. Порівняння значень виразів.

Повторення вивченого у 1 класі

Завдання:

– Білосніжка навчає математики своїх товаришів гномів. Сьогодні на уроці вони закріплюють вміння знаходити та порівнювати значення виразів. Спробуй і ти виконати це завдання!

Острів казкових задач

1 клас

Додавання та віднімання в межах 10. Складання виразів на додавання та віднімання

Завдання:

– Зла мачуха Попелюшки розсипала просо та гречку, й наказала дівчинці до ранку зібрати й розділити зерно. До Попелюшки на допомогу прилетіло 5 голубів, 2 синички та 1 горобець. Скільки всього птахів допомагало Попелюшці?

– Склади обернену задачу.

Острів казкових задач

2 клас

Додавання виду 38 + 52. Задача на зустрічний рух

Завдання:

1) Переглянь українську народну казку “Лисиця та їжак” та пригадай, які події там відбувалися. Зверни увагу, у якому напрямку рухались герої на початку казки.

– То у якому напрямку вони рухались на початку казки?

– Під час руху відстань між ними зменшувалась чи збільшувалась?

2) Уважно прочитай та розв’яжи таку задачу:

Відстань між лисицею та їжаком 100 кроків. Яка відстань буде між ними, якщо кожен зробить назустріч іншому 35 кроків?

Острів казкових задач

2 клас

Додавання виду 38 + 45

Завдання:

– Пригадай послідовність подій у казці “Золотий колосок”.

– Розв`яжи задачу:

Мишеня Круть з`їло 38 пиріжків за день. А мишеня Верть – 45 пиріжків.

Скільки разом пиріжків з`їли мишенята?

Порівняй, кількість з`їдених пиріжків мишенятами. Хто з`їв більше?

Острів казкових задач

2 клас

Доба. Година. Хвилина. Секунда. Визначення часу за годинником

Завдання:

Пригадай, з якої казки цей уривок?

“Лисичка з Журавлем дуже заприятелювали. От Лисичка і кличе Журавля до себе в гості:

– Приходь, Журавлику! Приходь, любчику! Чим хата багата, тим і вгощу”.

Вірно, з казки Івана Франка “Лисиця та журавель”. Так от, запросила лисичка журавлика в гості на обід, а журавель не вміє користуватися годинником.

Допоможи йому навчитися визначати час, щоб не запізнитися на гостину до лисички.

В гостях у королеви Геометрії

1 клас

Вимірювання довжин відрізків

Завдання:

– Пригадай українську народну казку “Колобок”.

А чи знаєш ти, чому колобок вирішив втекти з вікна?

Можливо, він дуже хотів піти до школи, щоб бути розумним?

– Тільки уяви:

Біжить колобок дорогою і бачить магазин “Все для школи”. От він і вирішив туди зайти та купити шкільне приладдя. Бачить, шкільний пенал лежить на полиці. Його довжина 1 дм 5 см. Які ж олівці вмістяться у пеналі? Допоможи обрати.

В гостях у королеви Геометрії

2 клас

Порівняння периметрів геометричних фігур

Завдання:

– Пригадай героїв казки “Цап та баран”. Виконай завдання.

– Знайди, периметри яких фігур обчислили герої казки. Якщо відомо, що цап знайшов периметр 13 см, баран – 18 см, вовк – 12, а чоловік та жінка знайшли периметр 16 см.

Скринька дослідника

2 клас

Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд

Завдання:

– Відгадай загадку.

– Здогадайся, про яку казку розповідається?

Маленьке, сіреньке,

Біди наробило,

Щось біле кругленьке

Хвостиком розбило.

Сумує бабуся і плаче,

Дідусь витирає сльозу,

А курочка кудкудаче:

«Я вам золоте принесу!».

– Пригадай, чому ж дідусь та бабуся плакали?

– Хто їм наробив шкоди?

– От злякалася мишка, що такої біди наробила, та й гайда тікати назад у свою нірку. Але ж яким шляхом їй рухатися, щоб швидше дістатися домівки?

Обчисли значення виразів, а потім додай їх, щоб дізнатися довжину кожної доріжки. Порівняй їх між собою. Дізнайся, яка доріжка є коротшою. Допоможи мишці якнайшвидше дібратися нірки.

Скринька дослідника

2 клас

Завдання:

Бігло лісом сіреньке Зайчатко. Стриб-скік! Стриб-скік! Гульк, а на стежці лежить… книжечка. Перегорнуло Зайчатко сторінку, а там кросворд! Допоможи Зайчикові його розгадати!

Завдання від казкового героя

Любий друже!

Ми з тобою зустрічалися вже неодноразово, тому думаю, що ти мене впізнав!

Ну як мене, таку хитрунку можна не впізнати?

Я – герой багатьох українських, зарубіжних народних та авторських казок.

А знаєш, чому? Бо в природі я добре виділяюся серед інших звірів.

Подумай, чим же я так виділяюся, що мене обирають автори для написання своїх казок?

Я тобі трішки допоможу, відкрию свій маленький секрет. Я вмію майстерно полювати, а під час полювання можу розвивати швидкість до 50 км за годину. Уявляєш, яка я прудка?

А тепер твої завдання:

1. Дізнайся за допомогою батьків чи інших дорослих, якої маси може набувати тіло дорослої лисиці. Порівняй ці показники з вагою інших хижаків.

2. Досліди, якої довжини може досягати хвіст лисиці, та яку роль він взагалі виконує.

3. Порівняй тривалість життя лисиці в природних умовах з тривалістю життя інших хижаків.

Успіхів тобі!

Завдання від казкового героя

Любий друже!

Здогадайся, хто я? Пригадай, які пригоди сталися зі мною в українській народній казці, яка названа моїм іменем «Солом’яний бичок»?

Я хочу, щоб ти дослідив, якої маси тіла та розмірів можуть набувати бики у природі. Можливо, ти навіть знайдеш інформацію про найбільшого бика у світі!